电化教学在学校基础教育中的运用探析

随着信息技术的不断发展,各种新型技术深深地影响了人们的生活,在学习基础教育过程中,开展电化教学可以更好地创新教学模式,提升学校基础教育的质量,为我国培养更多的新时代人才。因此,教师要加强对电化教学策略的研究,要考虑班级学生的心理与认知规律,制定丰富多样的教学策略,促进学生综合能力的提高。

“任务驱动”教学在初中信息技术课中的运用探索

＂任务驱动＂教学法是基于建构主义理论的一种教学方法,以学生为中心,强调学生在完成任务的过程中对知识进行主动探索和意义构建。任务驱动教学法非常适合初中信息技术教学,能够有效提升学生的学习兴趣、学习态度和学习信心,进而优化教学效果。结合实际教学经验分析了初中信息技术教学中任务驱动教学法的运用。