放大优点

一个穷困潦倒的青年,流浪到巴黎,期望父亲的朋友能帮助自己找到一份谋生的差事。"数学精通吧?"父亲的朋友问他。青年摇头。"历史、地理怎么样?"青年摇头。"那法律呢?"青年窘迫地垂下了头。"会计怎么样?"父亲的朋友接连发问,青年都只能摇头告诉对方,自己似乎一无所长,连丝毫的优点都找不出来。"那你先把自己的住址写下来吧。"

谈激发小学生写作兴趣的策略

提到写作文，一些小学生往往唉声叹气，视作文为畏途，不会写、不爱写。作文难，难在哪里呢？难在无话可说，无事可写，无情可抒。循文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达。”这为从根本上解决作文难题找到了一条出路。如何激发小学生写作文的兴趣，我认为最重要的就是要贴近学生的生活实际，写作教学要加强与学生生活的联系。叶圣陶先生说：“生活就如泉源，文章犹如溪水，泉源丰盛而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”叶老的这段话形象地说明了作文与生活的关系。

画笔

那天， 我捡到一支画笔， 据说能画出任何东西。 点点云彩， 双手一挥， 一片天空出现在我眼前。 碰碰枯萎的花瓣， 颜料像春雨一般落下， 画出了一片森林。

小学生活万花筒

时间如流水,一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。回忆自己的六年小学生活,犹如一个五彩缤纷的万花筒,一件件往事犹如一朵朵娇艳美丽的花。

那年那月那日子

轻风系不住流云,流云带走了岁月。转眼间,我已经是六年级的学生,马上要和小学生活说再见了,回忆起自己的小学生活,犹如品味一瓶醉人的老酒,酸甜苦辣的滋味一起涌上心头。

春天来了

杏花开了 桃花笑了 麻雀喳喳叫] 小狗跳跳

我的姨父

我的姨父是位警察。他个子不高，但身材很挺拔，脸被太阳晒得很黑，眼袋很大。他工作特别勤奋努力，整天开着警车在街上巡逻，戴着墨镜看起来很威风。

妈妈的鱼尾纹

为了我 她弯起眼睛笑 她垂下眼睛哭 它就调皮地