浅谈中学图书管理员应具备的素质

信息时代的中学图书馆必须有一批高素质的管理人员,图书管理员应具备热爱本职工作,对学生具有爱心的素质。同时,图书管理员更应锤炼好品格,起表率作用,具有良好的职业道德,树立终生奉献的思想意识。图书馆工作效率的高低,与图书馆管理人员的素质有着直接的关系。因此,作为图书管理人员,只有严格要求自己,不断更新知识结构,才能适应时代发展的最新要求。

浅析跆拳道对少儿身心行为能力的影响

本文以随机抽取的洛阳市跆拳道馆200名6～12岁跆拳道练习的少儿为研究对象,通过进行为期6个月的跆拳道锻炼,对100名少儿锻炼前后的身体素质和心理素质进行对比研究。结果表明:跆拳道练习对少儿的心理健康水平提高具有显著影响,降低抑郁症、焦虑症、恐惧症和精神病的发病几率;实验后在身体运动能力、身体灵活、身体力量和身体耐力上好于实验前。

班主任要有“五心”

班主任不仅是一个班集体的建设者、组织者,更是全班学生健康成长的教育者、领路人,是学校学生管理的重要执行者。在学生眼中,班主任的权威是至高无上的。毫不夸张地说,班主任在整个教育教学工作中的作用是举足轻重的。因此,班主任一定忠诚党的教育事业,加强工作责任心,努力探求班主任工作的规律,投入大量的精力和时间,做好学生的思想工作。

中华优秀传统文化融入大课间体育活动的研究

随着我国新课程教学改革的不断发展和推动,尤其是“双减”“五项管理”政策落地后,为传承中华优秀传统文化,发挥传统文化育人功能,大课间活动成为了新的着力点。学校在开展体育活动锻炼的过程中,应当基于学生年龄特点,将体育教育融入各个学科,德智体美劳五育并举,让学生在“阳光体育特色大课间”活动中身心健康、全面发展。

我是如何设计“社会生活”课的

在初中历史新课标教材中，有关社会生活的课程内容头绪繁杂，涉及社会生活的方方面面，内容丰富但又过于分散。大多数老师对这样的课程内容感觉无所适从：眉毛胡子一把抓吧，到下课后却发现眉毛不是眉毛，胡子不是胡子，甚至有的内容还被遗忘了。老师们也为不同内容之间如何过渡衔接而犯难。最初我在教学中也遇到过这样的困惑，经过一段时间的尝试，找到了一些成功的办法，现在就以川教版《中国历史八年级上册》中“近代社会生活”一课为例来谈谈我的处理方法，请大家批评指正。

中小学生沉迷网络问题及实施策略研究

了解学生沉迷网络的原因“帮助学生正确认识网 络,在教育教学中引导学生养成正确的上网习惯,绿色上网。

浅谈教学反思的重要性

美国学者波斯纳认为，没有反思的经验是狭隘的经验，至多只能形成肤浅的知识。只有经过反思，教师的经验方能上升到一定的高度，并对后继行为产生影响。他提出了教师成长的公式：教师的成长=经验＋反思。由此可见，教学反思在教学过程当中是一个非常重要的环节，而不是简单的画蛇添足。