新课程下小学语文课堂有效教学探析

小学语文课堂教学效率的高低,直接关系到教学质量的高低,而新一轮课程改革也对语文课堂提出了有效教学的要求。针对这一点,本文介绍了新课程下小学语文课堂的几种有效教学方式,望对教育工作者起到一定的启发作用。

我和星星打电话之一

想象背景图上画的是什么时间?什么地方?都有谁?他在干什么?请你根据画面展开想象写一篇意趣盎然的作文。

我和星星打电话之六

我谈攻擂:我很喜欢天上的星星,每天晚上,看着闪闪的星星,我真想上天跟小星星们玩一会儿,我还想上天看看月亮里的嫦娥姐姐,我想在天上盖一所学校,小星星们都去上学,然后再盖几座房子,这样小星星们有了个家。

我和星星打电话之五

我谈攻擂:看到这个作文题,我立刻就想起了平时爸爸妈妈讲到的一些关于天空的知识和传说,为了丰富作文的内容,我就把和星星在一起玩作为文章的中心来写。比如:嫦娥、玉兔、月亮姐姐等,我看了都觉得有趣,你呢?

我和星星打电话之二

我常常想天上都会有些什么呢?会不会有颗星星上也住着人呢?要是真能打电话问问它们,那该多好啊!

我和星星打电话之四

李老师把她写的《我和星星打电话》读完后,让我们和她比一比看谁写得好。我照李老师的提示展开想象,便写成了本文。我谈攻擂:

我和星星打电话之三

我谈攻擂:每当看见星星一闪一闪的时候,我就想给星星打电话。我很想知道天上的事情,我也想把地球上的事情告诉星星。

一种容易自制的液体电池

电池是一种便携式电源，能够给用电器提供持续不断的电流。然而，一般电池内部都比较复杂，在业余条件下，个人自制有一定难度。本文所介绍的制作电池的方法取材容易、制作简单，制得的电池容量较大、经济实用，可用于教学实验、简易照明等，有着较高的使用价值和很强的趣味性。现将制作方法介绍如下，有兴趣的朋友不妨一试。

活动——作文素材积累的源头活水

提起写作文，一些小学生常常唉声叹气，视作文为畏途。作文难，难在无话可说，无事可写，无情可抒。常言说：“巧妇难为无米之炊。”学生如果没有积累丰富的习作素材，就很难写出真实而富有情感的文章。为了帮助学生积累习作素材，我从学生认知实际、生活实际出发，开展了一系列课内外的活动，让学生在活动中获得作文素材，活跃了学生的思维，激发了学生的习作兴趣。

在语文主题学习中体验快乐成长的滋味

有一位教育家曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,而是靠阅读,阅读,再阅读。”经历了课改浪潮的洗礼,大家都有普遍认识:大量阅读,会阅读才是提升学生语文素养最有效的途径。而在“语文主题学习”中,当课堂变了,教师变了,学生也会在悄悄地改变,大家都处在这条便捷通道上,共同在语文主题学习中体验快乐成长的滋味。

论体育产业的发展

我国体育产业化进程推行几年,已显示出强大的生命力。坚持正确方向,深化改革,体育产业这一新兴的产业必会蓬勃发展。

数学教学中如何培养学生良好的学习习惯

小学阶段是学生形成各种习惯的最佳时期。在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力、性格的发展。义务教育小学数学新教材指出：“良好的学习习惯并不能简单地理解为只要求学生上课坐好、举手发言等外在的形式，更重要的是要逐步引导学生独立思考、敢于提问、认真倾听别人的意见、乐于表达自己的想法等内在的学习品质。”为了进一步培养学生的良好学习习惯，就应充分地关注学生良好学习习惯的养成，并将这一目标贯穿在教学的全过程。那么，应培养学生哪些良好的学习习惯呢？

巧整合,架起语文课与儿童课外阅读的桥梁

在教学活动中,教师应以语文课堂教学为依托,以语文教材为中心,辐射学习与文本相关的课外读物,将课内外阅读巧妙整合衔接,使课内阅读成为课外阅读的凭借,进一步充实阅读的内容,使课外阅读成为课内阅读的扩展和补充,提升学生的阅读素养,为学生架起从语文课内通向课外阅读的桥梁。

基于核心素养的语文实体化教学

根据皮亚杰的发展心理学可知,12岁之前的儿童,处于具体运演阶段。也就是说,这一年龄阶段儿童认知的形成必须经由感觉带来的体验来完成。他们内在概念的形成要和外在的实物配上对,才能真正形成认知,处于小学阶段的儿童要在手中拿到实物才能够思考。儿童学习语文需要更多的靠感性的认识,用眼看、耳听、手摸的感官操作调动起感觉体验,所以在小学语文核心素养积累的过程中离不开实体化的直观教学。

放手让学生去预习

新授课时，有不少教师习惯把学生的认知定位于空白的水平来教学，许多教师课堂导入零起步就是一个证明。还有一些教师怕“包袱抖得不新鲜”，学生的注意力分散，课堂缺乏激情，就不允许学生预习。其实这大可不必，教学是为了什么？对学生课前自己能够学会的内容，教师就没有必要一定放在课堂上让学生去学习。

电脑时代,写字教学仍不容忽视

电脑是时下不可或缺的工具了.随着电脑的普及,人们工作、生活中的书面交流,经常使用的是电脑录入的文字,因为它规范工整,而且效率高.每逢佳节我们已很难再收到泛着墨香的信笺了,取而代之的是短信或电子邮件,这是时代发展的产物.

让童年诗情飞扬——开展班级经典诵读活动实践探索

古诗文是中国文化领域里的一颗灿烂明珠，是人类智慧的结晶。古人说：“不读诗，无以言。”《中国教育改革和发展纲要》指出：“要重视对学生进行中国优秀文化传统教育。”近年来，笔者在班级里尝试开展一些经典诵读活动，师生乐在其中，在古诗词的蓝天中尽情飞翔。

渗透课改理念优化课堂教学

美术课程是学校进行美育的主要途径。美术新课程标准的制定，力求体现素质教育的要求，如何实施新课标，把新课标的精神落到实处，是广大中小学美术教育工作者面临的新课题。

这就是我

2004年1月24日，全世界炎黄子孙正欢欢喜喜过大年时，一个小天使诞生在人间，给一个幸福的家庭又增添了巨大的幸福，这个小天使，就是我。

未来的钢笔

笔是我们的好朋友，但是也存在着许多缺点。拿钢笔来说吧：首先，吸钢笔水就是个大麻烦。吸钢笔水的时候．墨水常常会沾到手上．而且很难洗掉。写作业的时候还要时常把笔后面的盖子打开，看看有没有钢笔水，把人弄得神经兮兮的。当写错字的时候．橡皮很难把错字擦掉。钢笔最薄弱的地方就是笔尖．笔尖一摔坏．整支钢笔就报废了。