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题名发现教育——“心教育”理论与实践体系
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作者
李艳丽
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机构
河南省洛阳市西工区西下池小学
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出处
《基础教育论坛》
2012年第12X期11-12,共2页
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文摘
教育思想是映照教育活动的镜子。"以人为本"被公认为当代教育的核心思想,但,人以什么为本?——以"心"为本。素质教育强调"五育"并举,全面发展,但,其原点在哪里?——从"心"开始。教育是人的灵魂的教育,其根本目的是培养人的精神世界,但,怎样建构人的精神?——从"心"做起。《国家中长期基础教育改革与发展规划纲要》如何落地生根?——与"心"对接……
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关键词
理论与实践
学生行为
西工区
校园文化
关系模式
心理素养
必先
下池
发展规划
课堂教学
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分类号
G625.1
[文化科学—教育学]
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题名创客活动设计与应用常见问题分析及对策
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作者
李艳丽
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机构
河南省洛阳市西工区西下池小学
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出处
《成长》
2020年第7期80-80,83,共2页
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基金
2019年度河南省基础教育教学研究项目《小学创客活动设计与应用研究》(课题编号:JCJYC19230373)成果。
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文摘
创客教育作为一种以培养学生的创新精神和实践能力的新型教育模式,在实施过程中的活动形式和活动设计问题逐渐得到教育研究者的极大关注。本文主要从开展创客活动的常见问题分析和应对策略等方面进行阐述。
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关键词
创客
创客教育
创客活动
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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