期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
字源识字法在独体字教学中的运用——以统编版一年级上册为例
1
作者
卫素荣
葛春利
《学园》
2020年第5期9-10,共2页
识字写字是语文教学中的重要内容,特别是对于一年级学生来说,良好的识字写字教学可以更好地帮助学生掌握汉字。以统编版一年级上册独体字识字教学为例,介绍字源识字法的运用策略:用好统编教科书的字源资源、适时补充字源资源、巧妙利用...
识字写字是语文教学中的重要内容,特别是对于一年级学生来说,良好的识字写字教学可以更好地帮助学生掌握汉字。以统编版一年级上册独体字识字教学为例,介绍字源识字法的运用策略:用好统编教科书的字源资源、适时补充字源资源、巧妙利用身边的字源资源等。
展开更多
关键词
字源识字法
独体字
识字写字
字源资源
原文传递
题名
字源识字法在独体字教学中的运用——以统编版一年级上册为例
1
作者
卫素荣
葛春利
机构
河南省济源市健康路小学
出处
《学园》
2020年第5期9-10,共2页
基金
2019年度河南省基础教育教学研究项目“统编版小学语文第一册74个独体字教学方法的研究”(JCJYC19021811)研究成果.
文摘
识字写字是语文教学中的重要内容,特别是对于一年级学生来说,良好的识字写字教学可以更好地帮助学生掌握汉字。以统编版一年级上册独体字识字教学为例,介绍字源识字法的运用策略:用好统编教科书的字源资源、适时补充字源资源、巧妙利用身边的字源资源等。
关键词
字源识字法
独体字
识字写字
字源资源
分类号
G623.22 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
字源识字法在独体字教学中的运用——以统编版一年级上册为例
卫素荣
葛春利
《学园》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部