家校共育 精心擘画校园足球发展的"战术板"--河南省济源市太行路学校校园足球工作情况介绍

河南省济源市太行路学校于2011年9月正式投入招生,是城乡接合部一所新建的九年一贯制寄宿学校。学校总建筑面积52230平方米、占地180.63亩,现有5块九人制足球场。学校现有教师193人,其中体育教师8名(含足球专项教师3名),学生3007人,共70个教学班。近年来,学校以“吃得了足球的苦,就过得了学习和生活的关”为理念。

对话视角下的初中语文课堂教学探究——评《初中语文课堂教学研究与实践》

在信息化、全球化、多元化的时代背景下,人们需要具备良好的沟通能力、合作能力、创新能力和批判性思维能力,以适应不断变化的社会环境和现实问题。对话视角下的初中语文课堂教学,正是以培养这些能力为导向,通过与他人、与文本、与自我之间的对话。

想玩手机不容易

上周六,哥哥的烤鱼店开张了。他想让我周末去帮忙,每天还可以给我发20元'工资'。听到这个消息,可把我乐坏了。别看工资只有20元,对我来说已经够多了。而且,我还打了其他'小算盘'——最近妈妈不让我玩手机,但她不在烤鱼店帮忙,这下就没人约束我玩手机了。

小学数学估算教学方法摭谈

估算是在日常生活、测量中无法或没有必要进行精确计算和判断时所采用的一种教学方法，它也是解决数学问题的一种策略。笔者结合自己的多年的教学实践，从估算与问题解决相结合方面，谈了感悟估算的意义；同时倡导估算方法多样化，力求形成估算技能；还期望在小学数学教学中，能将估算浸润于整个教学过程，逐步内化为算法。

打造英语听力与口语教学亮点

语言的积累是听和说的积累。听力与口语是英语学习过程中不可分割的两种基本技能——听是接收和理解信息,说是表达和传递信息。听是说的基础,说是听的提高。因此,把听力和口语的训练有效地结合起来,要比单纯地进行听力或口语技能训练更能达到掌握语言的目的。因此,如何有效地提高中学生的英语听说水平,成了一个常说常新的课题。下面结合笔者的教学实践谈一些实用教学方法。一坚持用英语授课目前,制约学生听说水平提高的一个重要因素是听说环境问题,它取决于课堂教学活动。因此,语言的信息输入量和实践量至关重要,坚持用英语授课及组织教学环节。