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物理核心素养理念下学生发展过程中存在“体验缺失”的反思
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作者 燕红霞 《学苑教育》 2019年第4期71-71,共1页
新课程改革要求加强学生核心素养。体验式学习才能真正树立学生的主体地位。物理教师在教学中要对学生发展过程中存在“体验缺失”进行反思。
关键词 体验 体验缺失 思维体验 物理
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