对“鸡兔同笼”一课的分析与思考

在“新课程小学数学典型课例分析与研究”课题研讨活动中，我们观摩了新世纪版五（上）“尝试与猜测”单元中“鸡兔同笼”一课，围绕着这个教学内容及其教学设计，与会老师展开了热烈的讨论，就是否应该引入除列表法之外的其他方法发表了各自的观点，可谓是仁者见仁、智者见智。