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行走在灵魂充盈的路上——谈办学理念与学校发展
1
作者
无
代素珍
《福建基础教育研究》
2010年第3期12-14,共3页
中小学校长的治校方略和学校管理是整个教育事业中的关键环节。校长的办学思想、办学理念、管理策略与管理方式,直接决定着学校的发展,关系到办学质量和效益。有什么样的校长,就会有什么样的学校。以学生为本,实施终身教育、关注学...
中小学校长的治校方略和学校管理是整个教育事业中的关键环节。校长的办学思想、办学理念、管理策略与管理方式,直接决定着学校的发展,关系到办学质量和效益。有什么样的校长,就会有什么样的学校。以学生为本,实施终身教育、关注学生发展,追求优质和卓越,超越平庸的教育质量观的丰富内涵等等,这些都是校长们努力的方向。没有标签式的“示范”或“特色”或“名校”等功利追求,切实体现以人为本的学校发展观,这些就是校长们的办学治校观。
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关键词
学校发展
办学理念
办学思想
校长
学习
灵魂
学校管理
教育事业
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题名
行走在灵魂充盈的路上——谈办学理念与学校发展
1
作者
无
代素珍
机构
《福建基础教育研究》编辑部
河南省济源市柿槟学校
出处
《福建基础教育研究》
2010年第3期12-14,共3页
文摘
中小学校长的治校方略和学校管理是整个教育事业中的关键环节。校长的办学思想、办学理念、管理策略与管理方式,直接决定着学校的发展,关系到办学质量和效益。有什么样的校长,就会有什么样的学校。以学生为本,实施终身教育、关注学生发展,追求优质和卓越,超越平庸的教育质量观的丰富内涵等等,这些都是校长们努力的方向。没有标签式的“示范”或“特色”或“名校”等功利追求,切实体现以人为本的学校发展观,这些就是校长们的办学治校观。
关键词
学校发展
办学理念
办学思想
校长
学习
灵魂
学校管理
教育事业
分类号
G647 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
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1
行走在灵魂充盈的路上——谈办学理念与学校发展
无
代素珍
《福建基础教育研究》
2010
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