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浅析声乐教学中的表演艺术
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作者 李思思 《云南社会主义学院学报》 2013年第4期231-232,共2页
从声乐教学中表演艺术的重要性出发,分析了声乐表演艺术的“声”和“情”,并就两者的结合进行了重点的分析。最后,讲讲了要想提高声乐教学中的表演艺术,声乐教师必须注意的问题:自身素质和水平的提高,以学生为主体。注重学生的情... 从声乐教学中表演艺术的重要性出发,分析了声乐表演艺术的“声”和“情”,并就两者的结合进行了重点的分析。最后,讲讲了要想提高声乐教学中的表演艺术,声乐教师必须注意的问题:自身素质和水平的提高,以学生为主体。注重学生的情绪变化。最后得出:在以后的教学中处理好声、情、表演技巧之间的矛盾,才能更好地促进我国声乐教学表演艺术的全面发展与进步。 展开更多
关键词 声乐教学 表演艺术 歌曲 情绪 声音
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示范与模仿在声乐教学中的作用 被引量:1
2
作者 翟鑫 《西南农业大学学报(社会科学版)》 2011年第4期207-208,共2页
声乐是一门技巧性很强的学科,具有很强的抽象性、灵活性和复杂性。因而在声乐教学中,需要让学生对其有一个正确的了解和认识,才能让学生很好地学习与掌握这门艺术形式。文中从声乐的教学理论开始,回顾了声乐教学方法,重点论述了示范与... 声乐是一门技巧性很强的学科,具有很强的抽象性、灵活性和复杂性。因而在声乐教学中,需要让学生对其有一个正确的了解和认识,才能让学生很好地学习与掌握这门艺术形式。文中从声乐的教学理论开始,回顾了声乐教学方法,重点论述了示范与模仿教学法在声乐教学中的作用。通过讨论示范与模仿在声乐教学中的作用,从而为我国声乐教育事业的发展尽一份绵薄之力。通过对示范与模仿教学法的科学总结,希望能有助于提高教师的教学效果。 展开更多
关键词 示范 模仿 声乐教学
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如何在高校声乐教学中融入传统音乐文化 被引量:2
3
作者 李思思 《音乐大观》 2014年第1期165-165,共1页
在第六届国民音乐教育研讨会上,达成了"以传统音乐文化为母语,建立以中华文化为根基的音乐教育体系"的共识,进而把传统音乐融入到高校声乐教学中作为音乐教育工作的重点。本文通过对传统音乐文化在高校声乐教学中的融入进行分... 在第六届国民音乐教育研讨会上,达成了"以传统音乐文化为母语,建立以中华文化为根基的音乐教育体系"的共识,进而把传统音乐融入到高校声乐教学中作为音乐教育工作的重点。本文通过对传统音乐文化在高校声乐教学中的融入进行分析,以期更好满足高校教育需求。 展开更多
关键词 声乐教学 传统音乐文化
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