信息技术与语文教学整和的思考

在世界教育改革风浪中.信息技术与课程整合已经成为最重要的议题。我国高度重视信息技术与课程整合,在新课程中明确了信息技术与课程整合的目标与内容。目前信息技术已在课堂教学中得以广泛的使用.广大教师把信息技术的多种技术手段较完美、较理想的融合到课堂之中,优化了教学过程,提高教育教学质量。本文是我运用信息技术改革语文课堂教学实践研究的一些粗浅看法。一、信息技术与语文教学整和。有利于激发学生兴趣爱因斯坦说:"兴趣是最好的老师。"在小学语文教学中.

彰显多媒体魅力 提升语文课堂实效

信息技术日新月异的发展，使多媒体越来越多地走入教学课堂。在教学中运用多媒体技术，是对传统教学模式、教学方法、教学手段的有益改进和完善，是教学改革质的飞跃。多媒体教学在情境营造、时空转换、情感渗透、思维创新等方面的优势，是传统教学无法比拟的。在教学中充分应用多媒体技术，将使语文课堂教学效果得到极大提升。

浅谈历史学科中的多媒体教学

多媒体教学可以激发学生的学习兴趣,加深对历史重难点的理解,强化学生爱国热情,激活学生思维。

运用多媒体手段培养学生的创新思维

创新是人类文明进步的动力,创新教育是21世纪最具有生命力的教育。今天,以多媒体技术和网络技术为核心的现代教育技术正以惊人的速度进入教育的各个领域和环节。历史教学在知识经济腾飞的时代,要勇于站在时代的前列,运用多媒体手段有效地培养学生的创新思维,激发学生的创新意识,使学生能够创造性地思考解决问题。