高中语文多媒体教学让人欢喜让人忧

当信息技术教育又掀起教育上的一次变革的时候，我们是否应该因地制宜？盲目地追赶这趟快班车只能使自己迷失方向。我想与多媒体教学同步的应该是学生有一个广阔的信息空间，让他们通过网络来搜索自己需要了解的信息，为课堂做充分的准备，否则课堂上大量的内容，

“班内分层教学模式”浅论

班内分层教学是指某一学校依据学生在生理、心理上等方面的差异及由此导致学生在学习过程中表现出的爱好兴趣、思维水平和智力能力等方面的不同而采用的教学模式．其最大本质是承认学生之间的差异，最大限度地克服“用一个模式来培养人才”的弊端，充分体现“因材施教”的原则．

如何加强农学专业基础课的教学

专业基础课是学好专业课的基础,其内容与专业课有密切联系,是专业课中技术、技能的理论依据。专业基础课学不好,专业课就很难学好,即使勉强学点技术,也是支离破碎,不能融会贯通。

农村劳动力转移问题分析

一、农村劳动力转移效应 农村富余劳动力由农业转移到劳动边际生产率相对更高的非农业部门中就业，对经济社会发展具有积极推动作用。一是增加产出总量，推进经济增长。农村富余劳动力转移到非农业部门中就业，将大大提高其劳动边际生产率水平，从而增加国内生产总值。

浅议中职计算机课程改革

激发学生学习兴趣，提高学生计算机知识水平和实践动手能力，是中职计算机课程改革的根本出发点．笔者在参与学校管理和计算机教学的过程中，做了一些探索与思考．

影响音乐教师专业发展的因素

一、外部因素：应试教育的影响使音乐教师的专业发展不具备必要的氛围和条件 （一）在整个基础教育阶段，音乐学科被“边缘化” 长期以来，由于“应试教育”的影响，学校课程逐渐被划分出不同等级，语、数、外是升学必考科目，是“一等学科”；理、化、生、政、史、地、体虽也考试，但在考试中占比重不大，是“二等学科”；而音、美等课程因为不考试，所以是“三等学科”。上至各级教育部门领导及学校，下至学生及家长，都没有正视这些学科，音乐学科严重地被“边缘化”。

养殖专业课教学中的思想品德教育

一、养殖专业课教学中的思想品德教育内容 1．理想教育 理想教育是思想品德教育的重要组成部分。培养学生具有崇高的共产主义理想，是学校教育的重要任务。在养殖专业课教学中，教师可结合具体的教学内容，讲述在某一方面作出巨大贡献的科学家的事迹，鼓励学生树立献身科学、为人类发展和社会进步而奋斗的崇高理想，为他们学习养殖专业知识、培养操作技能提供强大的思想动力。

古典诗歌表现技巧的综合运用

诗歌以其凝练的语言、含蓄而丰富的内蕴，带我们走进了一个崇高的艺术殿堂，给我们带来了美的享受。因此，诗歌鉴赏自1993年在高考试题中出现以来，一直受到好评，对中学语文教学产生了积极影响。诗歌要表达其思想感情，就需要借助于一定的表现技巧，因此，鉴赏诗歌的表达技巧是诗歌鉴赏的重要内容。

中学教育的创新问题

现行课程标准提出，要逐步形成和提高学生的创新意识。“创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”在实施素质教育的今天，创新教育要体现在教育观念上，渗透在所有教学活动中，培养学生的创新能力将成为所有教育活动的一种基本指向。

成语考查中的五个误区

成语考查属高考必考内容，但得分率较低，现将其考查中的误区分析如下： 一、望文生义熟语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有一定的典故，加之有些熟语中的语素还含有生僻的古义，这就造成了熟语意蕴理解上的难度。如果我们对熟语意蕴不仔细辨析，就极易造成望文生义的错误。

浅谈专业课的直观教学法

专业课教学中的直观手段是极其多样的，它分为直接直观、间接直观和语言直观三大类，这里主要谈谈后两者。 一、间接直观 利用人工制作的教具，使学生间接地认识生物体而进行教学的直观形式，叫做间接直观。

如何写出作文的“文采”

考场作文的一个通病就是缺乏文采。高考阅卷的结果表明：在符合话题要求的情况下，那些文采飞扬、意蕴深刻的文章得分往往偏高；那些语言干瘪j缺乏美感，不生动，不形象，没有文采的文章就不能引起评卷老师的兴趣，得分就会偏低。因此，在符合话题要求的前提下，考生应在文采方面多下工夫，向古人学习，向古今中外的文学大家学习。古人在写作的时候是很有讲究的，为了语言表达的完美不惜花费很多的工夫，比如“两句三年得，一吟双泪流”，“吟安一个字，拈断数茎须”，“为求一字稳，耐得半宵寒”等。

对机械能守恒条件的理解

关于机械能守恒的条件，教材中有这样两句话：①在只有重力做功的情形下，物体的动能和重力势能发生相互转化，但机械能的总量保持不变．②在弹性势能和动能的相互转化中，如果只有弹力做功，动能和弹性势能之和保持不变，即机械能守恒．所以很多地方总结机械能守恒的条件为：只有重力或弹力做功．对机械能守恒条件的理解：

山水田园诗鉴赏指要与强化训练

【试题链接】 （2010年浙江卷）阅读下面这首诗，完成22～23题。 定林 （宋）王安石 漱甘凉病齿，坐旷息烦襟。 因脱水边屦，就敷岩上衾。 但留云对宿，仍值月相寻。 真乐非无寄，悲虫亦好音。

对数函数选择题的解法

对数函数选择题是考查对数函数基础知识的常见题型，其解题基本原则是：小题巧做，避免小题大做．下面结合例题介绍对数函数选择题的常用解法，给大家参考．

“闲”字相同,意境迥异

古代诗人善用＂闲＂字,深得＂常字见奇、平字见险、陈字见新、朴字见色＂的炼字之妙。同是一个＂闲＂字,在不同的诗人笔下或同一诗人不同的诗文中,创设的意境迥异,令人回味无穷。我们试举几例，与大家共赏。

浅谈英语分组合作教学

课堂教学中实施小组合作学习，不仅可以培养学习的合作精神、集体主义精神，还可以营造和谐的学习氛围。合作学习是阻教学目标为导向，以异质小组为基本形式，以教学各动态因素的互动合作为动力资源，以团体成绩为奖励依据的一种教学活动和策略体系。合作学习也属干一种教学方武，与传统教学相比，它们有着许多质的不同。本文仅结合自己的教学实践谈一下对合作互助学习型英语课堂模式的认识。

深化校企合作、改革教学模式、提高职业学校人才质量

为了提高职业学校的人才质量和职业学校学生适应社会和岗位的能力,当前仅仅依靠学校自身的设备、师资和场地是远远不够的,所以深化校企合作、改革教学模式已成为提高职业学校人才质量的必由之路,同时也是保障职业教育质量和特色的关键要素。但是在校企合作方面也存在着很多问题有待解决。

浅谈中职学校校企合作下改革教学模式

校企合作是职业教育可持续发展的必然,要发展职业教育就要从教育思想、教育模式、培养模式三个方面进行教学改革。