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让数学学习兴趣培养贯穿于教学的始终
1
作者
张晓燕
刘继斌
《新课堂(数学版)》
2012年第9期29-30,共2页
爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”一位教育家也曾说过:“如果人们吃饭没有食欲,勉强地把食物吞到胃里去,其结果只能引起恶心和呕吐,至少是消化不良,健康不佳。
关键词
学习兴趣培养
教学
数学
爱因斯坦
消化不良
教育家
原文传递
题名
让数学学习兴趣培养贯穿于教学的始终
1
作者
张晓燕
刘继斌
机构
河南省淮滨县第一初级中学
河南省
淮滨县
教体局教研室
出处
《新课堂(数学版)》
2012年第9期29-30,共2页
文摘
爱因斯坦有句名言:“兴趣是最好的老师。”一位教育家也曾说过:“如果人们吃饭没有食欲,勉强地把食物吞到胃里去,其结果只能引起恶心和呕吐,至少是消化不良,健康不佳。
关键词
学习兴趣培养
教学
数学
爱因斯坦
消化不良
教育家
分类号
O1 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
让数学学习兴趣培养贯穿于教学的始终
张晓燕
刘继斌
《新课堂(数学版)》
2012
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