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浅谈如何让思想品德课受学生欢迎
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作者 李梦岚 《中学政史地(教学指导)》 2011年第10期18-19,共2页
一、创建自主、合作、探究的课堂 自去年开始,我校实行“五环节”教学法,提倡创立自主、合作、探究的课堂,深受学生的欢迎。本学期又在“五环节”教学法的基础上进一步改进,倡导“4321教学模式”,在课堂上实现了师生间的共同参与... 一、创建自主、合作、探究的课堂 自去年开始,我校实行“五环节”教学法,提倡创立自主、合作、探究的课堂,深受学生的欢迎。本学期又在“五环节”教学法的基础上进一步改进,倡导“4321教学模式”,在课堂上实现了师生间的共同参与、交流、互动。树立了以学生为主体的观念,把主动权完全交给了学生。笔者自我感觉,自主、合作、探究就是一种很好的教学形式。 展开更多
关键词 学生 思想品德 教学模式 教学形式 教学法 合作 课堂 主动权
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