新课改下高中“高效课堂”反思

自从学习漯河高中新课改之后，学校开始大力推行高效课堂，促进了教师角色的转换，改变了教师的教学教研观念和方式，更改变了学生的学习方式和精神风貌．高中数学教学已经不再适应填鸭式教学模式，如何处理好新课改下数学的教与学，

以习题为中心构建知识网络

复习课应该怎么上，一直以来是个难点，简单的将课本知识进行重复所起的作用微乎其微，往往是一轮复习时重点在于夯实基础，二轮复习仍然要继续夯实基础。一年的复习完成后学生难以感觉到水平的提高。住教学实践中，我通过“以习题为中心构建知识网络”的方法组织教学，教学效果显著。现以复习《基因的表达》这一章为例将思路简述如下。

散文阅读教学中的“知人论世”和“回归文本”

＂知人论世＂是中国古代文论的一种观念,是孟子提出的鉴赏和评论文学作品的一条重要原则。文学作品和作家本人的生活思想以及时代背景有着极为密切的关系,知其人、论其世,才能客观正确地理解和把握作品的思想内容。散文教学中,＂知人论世＂是一种传统的教学方法。它在帮助学生理解文章的时代性意义,准确把握作者的思想和情感等方面有着毋庸置疑的作用;但是它本质上是一种社会学解读,

新课改教学体会

当刚刚拿到新教材后，就觉得新教材有新鲜感．新教材与我们一直用的教材有所不同，感觉在很多方面都做了改进．例如，更注重与生活的联系，更重学生个性的发展，强调不同的学生学习，使每名学生都能有进步．但实际怎样操作，怎样把握新教材心里却没底．经过一年半的新教材的教学工作，我想将我的一点看法总结如下．

试论范仲淹词作在题材风格和艺术境界上的创新

范仲淹是宋代著名词人，其词作在题材风格及艺术境界上都对前代词进行了大胆的创新，并对后来的词人创作产生了积极的影响，在文学发展史上具有十分重要的意义。本文在分析其风格、境界的基础上，论述了范仲淹在宋词发展中的文学史地位。