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利用学生心理特点 培养语文学习兴趣
被引量:
1
1
作者
李文超
《学苑教育》
2013年第12期84-84,共1页
强烈的学习动机,浓厚的学习兴趣,顽强的学习意志,是小学生健康成长的基础。兴趣是最好的老师,教师要利用学生心理特点,培养学生的学习兴趣,在孩子的成长以及学习过程中发挥重要的作用;要随着课程教育体系的不断改革,有效地激发小学生学...
强烈的学习动机,浓厚的学习兴趣,顽强的学习意志,是小学生健康成长的基础。兴趣是最好的老师,教师要利用学生心理特点,培养学生的学习兴趣,在孩子的成长以及学习过程中发挥重要的作用;要随着课程教育体系的不断改革,有效地激发小学生学习语文的兴趣。
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关键词
小学生
兴趣
培养方法
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职称材料
题名
利用学生心理特点 培养语文学习兴趣
被引量:
1
1
作者
李文超
机构
河南省温县黄庄镇西林召小学
出处
《学苑教育》
2013年第12期84-84,共1页
文摘
强烈的学习动机,浓厚的学习兴趣,顽强的学习意志,是小学生健康成长的基础。兴趣是最好的老师,教师要利用学生心理特点,培养学生的学习兴趣,在孩子的成长以及学习过程中发挥重要的作用;要随着课程教育体系的不断改革,有效地激发小学生学习语文的兴趣。
关键词
小学生
兴趣
培养方法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用学生心理特点 培养语文学习兴趣
李文超
《学苑教育》
2013
1
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