浅谈语文教学中的德育渗透

文学的主题偏于政治和伦理道德。《诗经》就是以诗言志，唐宋古文运动进一步提出“文道”合一而以道为主的思想，这些都说明了中国历史上语文教育和德育就是密不可分的。任何一门学科，都是为培养人才服务的。教师要让学生在学习知识的同时，很自然地受到有意义的、生动活泼的政治思想和道德品质的育。而在实施新课程改革的今天，加强思想品德教育已不再仅仅是某门课的任务，它应该渗透在各学科的教育环节中。所似作为新形式市的语文教师；我们要抓住语文学科的特点，根据课文的课时安排，对教学步骤和训练内容进行精心设计，对学生做到寓德于教。

浅谈初中语文古诗词教学与美育的研究

初中语文课本中所选的古诗词，是古典文学中的精品，是文质兼美的文学瑰宝。它对提高初中生的语文素养，增加其文化底蕴，陶冶情操，培养美好品质等都有着十分重要的作用。但目前初中古诗词教学中仍存在着一些不尽人意的地方，从而导致学生学习兴趣不浓，影响了古诗词教学的效果。本文以初中古诗词教学为例，结合2001年颁布推行的《全日制义务教育语文课程标准》（实验稿），探讨当前初中古诗词教学的有效策略。