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题名分析就业导向下中职数学教学模式的创新
被引量:4
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作者
孙好强
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机构
河南省滑县中等职业技术学校
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出处
《中国校外教育(中旬)》
2018年第7期160-160,共1页
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文摘
中职数学教学一直都是"鸡肋"一般的存在,学生学之无用,但是又不得不学。因此,许多学生觉得中职数学学习是一种负担,没有发现中职数学对其日后工作的重要意义。分析就业导向下中职数学教学模式的创新,以期通过增强中职数学教学的实用性,提升中职数学教学水平。
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关键词
就业指导
中职数学
教学模式
创新
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名如何利用信息化环境提高中职数学教学实效性
被引量:2
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作者
孙好强
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机构
河南省滑县中等职业技术学校
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出处
《数学学习与研究》
2018年第16期12-12,共1页
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文摘
随着社会的不断进步与教育事业的不断发展,信息化技术在教育领域的运用越来越广泛,其不仅受到广大师生的欢迎,还取得了一些显著的成效.在我国中职数学教学中,充分利用信息化技术可以极大地提高学生学习数学的积极性,不断培养学生的数学思维能力,进而为学生今后的学习生活打下坚实的基础.本文简单阐释了现代信息化技术对于中职数学教学的促进作用,并对如何利用信息化环境提高中职数学教学时效性进行了相关分析与探讨.
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关键词
信息化环境
中职数学
教学时效性
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名浅议中职数学活力课堂的构建
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作者
闫建立
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机构
河南省滑县中等职业技术学校
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出处
《学苑教育》
2018年第11期52-52,共1页
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基金
河南省教育厅2016年度河南省职业教育教学改革项目计划立项课题“活力课堂实施中遇到的问题及其解决措施的探究”【ZJB16111】的阶段性成果,主持人李彦兴
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文摘
本文主要介绍如何让学生发挥自我学习能力,并且在此基础上,把信息技术应用到课堂教学中来,以提高数学的活力课堂,提高学生学习的积极性。
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关键词
中职
数学
活力课堂
建构
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分类号
G42
[文化科学—课程与教学论]
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题名关于中职素描教学的“情”与“理”的思考
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作者
陈辉
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机构
河南省滑县中等职业技术学校
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出处
《美术教育研究》
2018年第2期129-129,共1页
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文摘
美术是人们表达和传递情感的艺术载体,作品中既包含人们对情感的深层次刻画与表达,也包括人们对世间真理的认知与传承。美术教学是教育的重要组成内容,而素描是美术的基础技艺。该文将基于对中职学校素描教学的研究,思考其中情理并重的教学实践,意在获得新的教学策略。
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关键词
中职
素描教学
情
理
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
J214-4
[艺术—美术]
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题名怎样做一名学生喜欢的教师
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作者
王巍巍
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机构
河南省滑县中等职业技术学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第5期54-55,共2页
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文摘
如何做一个好老师?如何做一个学生喜欢的好老师?这是每一位教育工作者面临的重大而又现实的问题。我觉得一个好老师至少应该具备以下素质:爱心、善于学习、爱岗就业、懂得法律和团队协作精神。
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关键词
团队协作
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
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题名中职语文教学应如何转变
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作者
赵秋霞
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机构
河南省滑县中等职业技术学校
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第5期52-52,共1页
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文摘
新课改要求我们教师必须用新的教学观念、教学方式去面对课堂、面对学生,尊重学生的人格,关注学生的个体差异和不同的学习需要,创设能引导学生主动参与的教学环境,激发学生的学习积极性,培养学生掌握和运用知识的能力,使每个学生都能得到充分的发展。语文课改势在必行。那么,中职语文教学应该如何适应课改精神呢?
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关键词
教学方式
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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