高中思想政治课作业评语研究

作业评语是对学生学习动机、方法、兴趣、态度、习惯、能力等学业或非学业方面进行价值判断的书面文字,是教师作业批改的一部分。通过评语,学生能够了解自己目前的状态,看到自己的成长、进步以及存在的不足,还有可能得到教师对其改进所提出的建议;教师也可借助这一平台了解学生的学习状态和动向,及时调整教学策略,同时也增进了师生感情。然而批"作业评语"这一方法却被大多数教师忽略了。在笔者的教学实践中,始终坚持了作业必批评语原则,并且在实施过程中得出了以下几点感悟。

电子守恒在化学计算中的应用

氧化还原反应是中学化学学习的主线，也是高考必考的考点之一，“电子守恒法”是依据氧化还原反应的本质：电子转移，在同一氧化还原反应中转移的电子总数守恒，即氧化剂得到的电子总数=还原剂失去的电子总数=氧化剂化合价降低总数=还原剂化合价升高总数，在原电池和电解池中发生的反应也同样适应这种原理，电子守恒就是依据这种关系来解题的。凡是属于一般的氧化还原反应或电化学中的计算习题，笔者认为均可采用电子守恒法这种计算技巧进行计算。

如何培养学生学习物理的兴趣

从事教育工作的人都知道,兴趣是最好的老师.一个学生要学好一门课程,兴趣占有非常重要的作用. 物理作为一门重要的自然科学、基础学科，今天已经是现代科学技术的中心学科。无论是工农业生产和国防现代，还是信息技术与纳米技术等先进科学技术，都离不开物理学的许多基础理论，每一个现代化建设者也都必须具备一定的物理基础知识。

转变课堂教学观念 加强数学应用意识

数学是一门重要的自然科学，数学思想方法渗透到各个领域，数学的应用是提高社会生产力的重要表现。将数学知识和实际问题密切地联系起来，使学生形成应用数学的意识，这是把数学教育转到提高公民素质教育轨道的一个重要措施。目前，大部分学生动手能力差，应用意识弱。

数学思维的发散——一题多解

高中数学教学中我们往往遇到过这样的问题：学生的思维狭隘，解决问题的能力不强。从考后分析看，部分学生理解分析问题方法单一、刻板，思维的灵活性受限，思维定势倾向严重，致使计算率低，个别学生遇到问题束手无策。本文就一题多解开发学生思维方面阐述自己的见解。

也说《史记》中汉武帝的谥号

《语文月刊》2024年第3期刊载了《可以称还在位的汉武帝“孝武”“孝武皇帝”吗》一文。文中说:“《史记》……出现了一点常识错误:……由于谥号都是皇帝死后追尊的,所以皇帝在世时是没有谥号的,《史记》的作者司马迁是先于汉武帝去世的,所以司马迁《史记卷十二·孝武本纪第十二》称汉武帝为‘孝武’‘汉武帝’是不符合文化常识的:”这种说法也不准确,要想把这个问题说清楚必须从《史记》的传播说起。

《华南经》是何书?

大象出版社《红楼梦》是统编版高中语文教材必修下册整本书阅读的配套用书。该书第二十一回有这样的情节:“(贾宝玉)正看至《外篇·胠箧》一则……”《外篇·胠箧》的课下注释为:“《外篇·胠箧》——《华南经》是战国时庄周著的书,名《庄子》,为道家的主要著作之一。《庄子》现存三十三篇,分内篇、外篇和杂篇。《胠箧》属于外篇……”《庄子》又叫《华南经》吗?

十九大报告释放的民生红利

【专题概述】带领人民创造美好生活,是我们党始终不渝的奋斗目标。十九大报告指出,要让改革发展成果更多更公平惠及全体人民,朝着实现全体人民共同富裕不断迈进。而整个十九大报告,如以民生视角观之,处处都是红利。现摘录十九大报告中有关民生的论述,从经济生活、政治生活、文化生活和生活与哲学角度予以解读。【探究主题1】坚决打赢脱贫攻坚战十九大报告指出:要动员全党全国全社会力量,坚持精准扶贫。