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展信息技术之翼 酿韵味语文之魅力
1
作者
李新花
《课外语文(下)》
2012年第6期21-21,共1页
信息技术与小学语文教学有机融合,使语言文字也兼备了图文声像并茂的特点,最大限度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统语文教学的枯燥乏味,给语文教学注入了新的活力,为创建以教师为主导、学生为...
信息技术与小学语文教学有机融合,使语言文字也兼备了图文声像并茂的特点,最大限度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统语文教学的枯燥乏味,给语文教学注入了新的活力,为创建以教师为主导、学生为主体和信息技术为信息渠道的新型三维教学模式,提供了技术支持。本文旨在以一线小学语文教师的视角,谈信息技术与小学语文教学有机整合所彰显的魅力:激发学习兴趣;突破教学重难点;加强创新思维训练;训练听力和朗读能力,实现多样化阅读;提高写作能力。
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关键词
信息技术
现代化教学手段
整合运用
优化课堂结构
提高教学效率
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职称材料
我这个“妹控”
2
作者
王玺衡
《小学生作文》
2017年第11期47-48,共2页
姑姑上个月喜得小女儿,一时分身乏术,没法儿照顾她的大女儿妞妞了,便把妞妞送到了我们家,请爷爷奶奶代为照顾一段时间。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
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职称材料
姥爷的“红旗渠”
3
作者
张刘畅
徐珊珊(指导)
《作文(2-4年级适用)》
2024年第7期6-8,共3页
2023年4月,文心出版社启动“写给红旗渠建设者的一封信”主题征文活动,受到广大读者的积极响应和热情参与,共收到各类参赛稿件2000余篇,最终评选出94篇获奖作品。这些优秀作品不仅表达了参赛者对红旗渠建设者的崇高敬意和感激之情,更体...
2023年4月,文心出版社启动“写给红旗渠建设者的一封信”主题征文活动,受到广大读者的积极响应和热情参与,共收到各类参赛稿件2000余篇,最终评选出94篇获奖作品。这些优秀作品不仅表达了参赛者对红旗渠建设者的崇高敬意和感激之情,更体现了他们对红旗渠精神的深刻理解和传承。本期刊登的获奖作品为小学组一等奖1篇、二等奖1篇。
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关键词
红旗渠精神
一封信
主题征文活动
获奖作品
参赛者
建设者
优秀作品
原文传递
题名
展信息技术之翼 酿韵味语文之魅力
1
作者
李新花
机构
河南省漯河小学
出处
《课外语文(下)》
2012年第6期21-21,共1页
文摘
信息技术与小学语文教学有机融合,使语言文字也兼备了图文声像并茂的特点,最大限度地调动了学生的视听感官系统,充分展示了教学手段的多样化,弥补了传统语文教学的枯燥乏味,给语文教学注入了新的活力,为创建以教师为主导、学生为主体和信息技术为信息渠道的新型三维教学模式,提供了技术支持。本文旨在以一线小学语文教师的视角,谈信息技术与小学语文教学有机整合所彰显的魅力:激发学习兴趣;突破教学重难点;加强创新思维训练;训练听力和朗读能力,实现多样化阅读;提高写作能力。
关键词
信息技术
现代化教学手段
整合运用
优化课堂结构
提高教学效率
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
我这个“妹控”
2
作者
王玺衡
机构
河南省漯河小学
六年级
出处
《小学生作文》
2017年第11期47-48,共2页
文摘
姑姑上个月喜得小女儿,一时分身乏术,没法儿照顾她的大女儿妞妞了,便把妞妞送到了我们家,请爷爷奶奶代为照顾一段时间。
关键词
小学生
作文
语文学习
阅读知识
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
姥爷的“红旗渠”
3
作者
张刘畅
徐珊珊(指导)
机构
河南省漯河小学
不详
出处
《作文(2-4年级适用)》
2024年第7期6-8,共3页
文摘
2023年4月,文心出版社启动“写给红旗渠建设者的一封信”主题征文活动,受到广大读者的积极响应和热情参与,共收到各类参赛稿件2000余篇,最终评选出94篇获奖作品。这些优秀作品不仅表达了参赛者对红旗渠建设者的崇高敬意和感激之情,更体现了他们对红旗渠精神的深刻理解和传承。本期刊登的获奖作品为小学组一等奖1篇、二等奖1篇。
关键词
红旗渠精神
一封信
主题征文活动
获奖作品
参赛者
建设者
优秀作品
分类号
G62 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
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1
展信息技术之翼 酿韵味语文之魅力
李新花
《课外语文(下)》
2012
0
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职称材料
2
我这个“妹控”
王玺衡
《小学生作文》
2017
0
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职称材料
3
姥爷的“红旗渠”
张刘畅
徐珊珊(指导)
《作文(2-4年级适用)》
2024
0
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