浅谈小学生行为习惯养成

“少成若天性，习惯成自然。”拿破仑说过：“习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。”著名教育家叶圣陶也明确指出：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的习惯。”作为教师，是学生成长的引路人，不仅要给学生传授知识，还要培养学生养成良好的行为习惯，为他们的健康成长打下扎实的基础。小学生年龄小，可塑性大，人生观、世界观及是非观念没有形成，所以他们的行为习惯容易养成也容易改变，“反复抓，抓反复”是这个时期德育教育最典型的特征。那么如何有效地对学生进行习惯养成教育。我认为“知情意行”四个字是关键。

关于小学语文教育生活化探讨

当前小学语文教学初中化的现象越来越多,严重违背了小学生心理年龄的特点教育阶段特点以及严重影响了小学生循序渐进的身心健康成长。因此,在小学语文的教学过程中符合学生的生理心理特点的学习需求,开展生活化的语文教育、改变教育方式、创新教育观念,还给小学生的天真的童年。文章通过对小学语文教育的生活化教学方法进行探讨。