“戏剧表演法”在聋校品德课教学中的运用

一、"戏剧表演法"在聋校品德课教学中的可行性和重要性 "戏剧表演法"是最适宜聋校思想品德教学的一种教学模式.它按照教材内容及教学目的要求预先设计的动作去进行有序的表演,为聋童的感知觉发展提供并创设了优势的条件,从而使聋生在这特殊的"情境"之中进行有效的学习.

班主任如何上好晨会课?

特殊教育学校晨会课是班主任加强对残疾孩子思想教育、培养其健康人格的一个主渠道,虽然时间很短,但是对于残疾孩子良好行为习惯的养成却十分重要,下面结合我校晨会课开展情况,谈谈班主任如何上好晨会课。

聋校思想政治课教学的新理念

新的课程改革提出了全新的理念,是一次全方位的改革,涉及课程的功能、结构、内容、评价、实施等方面.适应新的课程理念,改革思想政治课教学,是当前广大特殊教育学校的思想政治课教师迫切需要思考和解决的问题.

年轻教师怎样当好班主任?

李老师：您好!我是一名刚刚走上特教岗位的年轻教师，学校领导委以重任，让我担任班主任工作，这让我在兴奋之余，又感到非常紧张。因为刚参加工作，欠缺经验，唯恐做不好班主任，你能给我讲一讲年轻教师怎样才能当好班主任吗？谢谢!

聋生物理课堂教学中演示试验的探究性学习

聋生物理课堂教学中的演示试验要体现探究性学习:演示实验要想达到预期的目的,必须做到精心选择;演示实验要增加学生参与,体现趣味性,提高学生的学习兴趣;演示实验的过程,也是启发学生积极思维的过程;通过演示实验,使学生注意观察分析,提高逻辑思维能力。

中学生物课的导学式教学

本文探讨了导学式教学模式:教会学生提出问题,提高学生的阅读能力;通过实验引导,培养学生的智力和能力;利用好奇心,培养学生的创新精神;利用可能性的假设,培养学生的发散思维;营造创新的学习氛围,培养学生良好的个性品质。

浅谈聋生预习习惯的养成策略*

课前预习对于整节课堂的教学质量有着至关重要的影响,通过课前预习可以很好的提升学生的学习效率。在对聋生的教育教学过程当中教师应该学会逐渐的帮助聋生养成良好的预习习惯,在教学过程当中教师除了要帮助他们养成良好的预习习惯,还要学会关注他们的健康发展,本文将结合聋生的实际情况提出有助于培养聋生预习习惯的方法。