小学数学课堂教学策略

随着新课程改革的逐渐推行和实施，良好的课堂教学策略的重性愈加凸显。可以说，课堂教学的有效策略是教学实践工作的理论支撑和指导。因此，探索具有创新意义的课堂教学策略对新课程改革的实施有着重的推进作用。

小学生思维灵活性的培养

数学学科与小学生的思维培养有着密切的联系。对小学生思维能力的培养，有利于小学生数学素养的提高，而数学素养的高低决定着他在实际生活中解决问题的能力，因此，如何在数学学科教学中，培养小学生思维的灵活性越来越受到教育工作者的关注和思考。