在班级管理中如何培养孩子的经济意识

传统的中国教育是不愿意让孩子接触金钱的，认为君子耻言利，从小持币会使孩子思想受到铜臭气的不良影响，这种消极防范导致孩子从小缺乏经济意识，懂事以后反而会出盲目消费、不会理财的现象。其实面对着充满诱惑的商品社会，孩子不可能不与钱打交道，试图给孩子创造一个纯而又纯的消费环境是不切合实际的。因此适当地注意增强孩子的经济意识，从小培养孩子的经济头脑，对孩子的健康成长十分有利。培养孩子的经济头脑是时代发展的需要。在举国上下以经济建设为中心的今天，小学生也迫切需要掌握一些金融、经济方面的知识，既适应时代需要，又可缩短与社会的认识距离。培养孩子的经济头脑是应试教育向素质教育转轨的要求。因为素质的内涵是多方面的，它既包括学习、思想、

我喜爱的小蛇

太好了!爸爸从郊外给我捉了一条小巧玲珑的蛇,虽然只能相处几天,但这也非常不错。这条小蛇长着一颗倒三角形的脑袋,一双闪闪发光的小眼睛,一条中间分叉的长舌头。一身金黄色的鳞片把它那可以自由活动的身体点缀得美丽无比。爸爸掐着小蛇,把它装进了玻璃箱里。我目不转睛地看着小蛇,只见它吐着长长的舌头,抬起头来,警惕地左顾右盼……不一会儿,它便熟悉了环境,一会儿在假树上登高望远,一会儿在树干上缠几个圈,不时吐出细细的长舌头,真可爱。

立足数学“综合实践”活动 提升学生核心素养

核心素养是个体发展的基础,有可能伴随人一生.其体系中最核心的两大素养——学习素养和关系素养,它们是学生成长的基石及作为社会人的立足之本.数学“综合与实践”活动的实施是提升核心素养的有效途径,核心素养的提升可借助于“综合实践”活动这一平台得以达成.

快乐的小黄人

今天我去朋友家玩儿,他有许多玩具,数都数不完。其中最吸引我的,是小黄人遥控飞机。它的样子可爱极了,黄色的上衣,蓝色的腰带和裤子。鞋子是黑色的,眼睛大大的,嘴巴像西瓜肉一样露出粉红色的笑容。它的头上有两个螺旋桨,上面一层能让它升空,下面一层能让它飞得四平八稳。它还有一个遥控器,上面只有一个按钮。按一下,小黄人就会飞起来,再按一下就停下来,落在地上。

“小偷儿”同桌

小偷儿可恨,损人利己,盗取钱财。可有这么一个“小偷儿”,却让人觉得还挺可爱的……这个“小偷儿”就是我的同桌——“纳行”。其实他的本名叫陈纳博,但因为他常穿着运动服,生性好动,只要不上课,他每时每刻都在走动,所以大家给他起了个绰号叫“纳行”。

摘桃

2022年6月18日星期六晴“哦!摘桃子去了!”我一路欢呼雀跃。跟随爷爷来到后山的桃园,看到一排排低矮的桃树,我顿时精神抖擞,像一只调皮的小猴子,三下两下就蹿上了树。6月的阳光给了桃子充分的营养,一个个桃子个头大大的,还粉中带白,粉里透红,像极了晶莹剔透的仙桃,让人垂涎欲滴。

请蹲下来

学校组织去舞园春游，我们需要经过又长又宽的湘江路。路边有许多讨钱的，穿着肮脏的衣服，端着碗等待着路人的施舍，这些人被同学们戏称为“大侠”。据说，你投给他钱时，他会低头说：“菩萨保佑你。”真是这样吗？我想尝试一下。

摘枣

2020年9月19日星期六晴"七月十五枣儿红衫,八月十五枣儿落杆。"不知不觉已是秋天,草黄了,枣儿红了……今天,我们怀着愉悦的心情,来枣园摘枣。进入枣园,放眼望去,多如繁星的枣儿隐藏在树叶间,调皮地望着我。我提起篮子,脚下好似踩了风火轮般冲了出去。走近枣树,只见枣儿圆滚滚的,如同一个个胖娃娃,红的像妹妹红扑扑的脸蛋,而青的则像绿色的玛瑙。我伸出手去摘那些"娃娃",可指尖像涂了层油,滑了一下,扑了个空。"嘿,你们还挺狡猾的!"我笑道。我调整战术,张开手掌,牢牢地抓住了一个"调皮鬼",往后一拉,它就被我轻而易举地摘下了。

“小偷”同桌

小偷可恨,盗取钱财,损人利己。可有这么一个'小偷',他却令人欣慰……这个'小偷'就是我的同桌—'纳行'。其实他叫陈纳博,因为他常穿运动衣,生性好动,在同学眼中每时每刻都在行走,所以同学们给他起了个外号,叫作'纳行'。