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浅谈联想与想象在作文教学中的运用 被引量:2
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作者 薛艳华 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第10期46-46,共1页
作文是一项复杂的思维活动。这种思维活动的灵活与否,往往是一篇作文成败的关键。而思维活动的灵活与否主要取决于能否掌握并运用联想与想象。
关键词 作文教学 想象 联想 思维活动
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旅游开发与生态环境保护在经济社会发展中的作用 被引量:1
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作者 张继华 《试题与研究(教学论坛)》 2010年第12期61-61,共1页
优美的自然环境和旅游资源,是发展旅游业的先决条件。尤其是在当前,历史的进步、时代的前进、经济的发展和生活水平的提高,更加激起了人们的旅游兴趣,使旅游业有了长足的发展。人们总把旅游业发展视为一种社会经济活动,偏重追求其... 优美的自然环境和旅游资源,是发展旅游业的先决条件。尤其是在当前,历史的进步、时代的前进、经济的发展和生活水平的提高,更加激起了人们的旅游兴趣,使旅游业有了长足的发展。人们总把旅游业发展视为一种社会经济活动,偏重追求其经济效益,而相对忽略了普遍存在的旅游对环境的影响。旅游对环境尤其是自然环境造成的严重破坏, 展开更多
关键词 生态环境保护 经济社会发展 旅游开发 旅游业发展 社会经济活动 自然环境 旅游资源 生活水平
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浅谈高中数学分类讨论中的易错点
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作者 赵新五 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第10期70-70,共1页
分类讨论是高中数学中一种重要的数学思想方法,顾名思义就是在解答某些数学问题时,有时会有多种情况,当问题的对象不能进行统一研究时,就需要对研究的对象进行分类,然后对每一类分别研究,给出每一类的结果,最终综合各类结果得到... 分类讨论是高中数学中一种重要的数学思想方法,顾名思义就是在解答某些数学问题时,有时会有多种情况,当问题的对象不能进行统一研究时,就需要对研究的对象进行分类,然后对每一类分别研究,给出每一类的结果,最终综合各类结果得到整个问题的解答。分类讨论是一种逻辑方法,也是一种数学思想。有关分类讨论思想的数学问题具有明显的逻辑性、综合性、探索性, 展开更多
关键词 分类讨论思想 高中数学 易错点 数学思想方法 数学问题 逻辑方法 逻辑性 解答
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努力塑造函数与方程思想的五种境界
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作者 李春枝 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第1期68-68,共1页
函数与方程思想,与高中各知识点联系紧、应用多,因此成为高考中考查的数学思想方法中最为重要的一个。函数与方程大家都比较熟悉,但提到函数与方程思想,似乎让同学们一下子感到陌生和高深。其实不然,这里把函数与方程思想分为五个... 函数与方程思想,与高中各知识点联系紧、应用多,因此成为高考中考查的数学思想方法中最为重要的一个。函数与方程大家都比较熟悉,但提到函数与方程思想,似乎让同学们一下子感到陌生和高深。其实不然,这里把函数与方程思想分为五个境界,让我们感受一下这种数学思想与我们距离的远近、这种思想方法的实质和应用,以及这种数学思想方法独特的魅力。 展开更多
关键词 方程思想 函数 数学思想方法 知识点 应用 高中 中考 高考
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如何让学生在地理课堂“活动”起来
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作者 陈雪丽 《试题与研究(教学论坛)》 2011年第13期78-78,共1页
让学生在活动中学习地理,是指地理教师在教学过程中,打破课堂教学与课外生活的壁垒,采取灵活多样的方法,力求使教学的整个过程“活”起来,使学生的思维真正“活”起来,“动”起来,以教会学生如何学习,如何求知,如何思考并解决... 让学生在活动中学习地理,是指地理教师在教学过程中,打破课堂教学与课外生活的壁垒,采取灵活多样的方法,力求使教学的整个过程“活”起来,使学生的思维真正“活”起来,“动”起来,以教会学生如何学习,如何求知,如何思考并解决问题。让学生在活动中学习地理是对传统地理教学模式的革新,是真正实现以教师为主导、以学生为主体的重要体现,也是实施素质教育的重要途径。那么如何让学生在课堂上“活动”起来昵?我个人认为要做好以下几点: 展开更多
关键词 以学生为主体 地理课堂 地理教学模式 教学过程 地理教师 课外生活 课堂教学 素质教育
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如何训练素描头像写生
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作者 刘锋 《试题与研究(教学论坛)》 2012年第13期70-70,共1页
在素描头像训练中,学生注意调子,画面空洞缺少细节,整体与局部关系不协调,透视不准确,结构特征不鲜活,“千人一面”的概念化绘画问题较为普遍。在素描技法训练的同时,加强素描意识理解训练是提高学生绘画水平的关键。
关键词 素描意识 整体 联系 本质 理解
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