初中数学作业批改的尝试与体会

多年来，教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力、全面实施素质教育，提高数学教学质量等．我认为，批改作业是教学环节中一个重要组成部份，数学教学的改革其实应包括作业批改的改革当前随着数学新课程改革的不断深入进行，以及时代对创新型人才培养的需要，明显地暴露出作业批改存在的弊端，尤其是全批全改．全批全改，教师很辛苦，既束缚了教改的手脚，又束缚了学生生动活泼的学习．

初中古诗词教学现状及问题解决对策

本文就目前我国初中古诗词的教学现状进行了系统的分析并提出了相应的解决对策。

初中数学作业批改的尝试与体会

多年来，教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力、全面实施素质教育，提高数学教学质量等．我认为，批改作业是教学环节中一个重要组成部分，数学教学的改革其实应包括作业批改的改革．

运用各种语言活化体育课堂

所谓肢体语言，就是指体育的形体语言。肢体语言是人的身势语或手势语，是指体育教学中除口头表达的语言之外的，以身体作为媒介载体的一种语言表达形式。肢体语言最显著的特点是形象感强，它可以加强口语的表达效果，传达信息，交流感情，充分展现教师风采，有助于学生获得动作的感性认识，建立正确的动作形象。

关于思想品德课教学的几点思考

思想品德是初中学生学习的重要学科，更是初中学生健康成长的不可缺少的一部分。特别是现在新课标实施后，对思想品德学科进行全方位改革，将这门学科完全与学生的生活紧紧扣在了一起，很多课文都是学生非常感兴趣的话题，课本中又安排了很多的实践活动，每课都有学生参与的活动。这充分体现了学生的主体地位，发挥了学生的主观能动性，很大程度上调动了学生的学习积极性。但如何释放学生的激情，调动学生求知欲，启发学生的思维，挖掘学生的内在潜力，激发学生的学习兴趣，使学生独立、自觉地完成学习过程，养成良好的学习品质、思维品质，

重视解题教学，走出解题误区

在新课改的大背景下，关注教学的有效性，已成为一个热门的话题。因为教学的质量关系到学生的未来，关系到学生的前途。所以为了每一位学生获得发展，作为一线教师的我们必须培养学生能力，努力提升教学质量。在初中数学教学过程中如何提升教学质量呢，我认为重视解题教学是关键，帮助学生走出解题误区，才能使学生成绩稳步进步，才能使教学效果明显。

也谈语文课堂的教与学

时代在变，教材在变，人的观念也在变。语文新课标地颁布实施，对语文教学者而言，既是一种机遇，更是一种挑战，语文课堂教学的改革，不仅是课程改革的热点，更是课程改革的难点。面对新课标，面对新教材，面对新的教学目标和评价体系，

如何创建高效实用的英语试卷讲评课

科学的试卷讲评是帮助学生查漏补缺、归纳复习、培养答题技巧和提高学生运用能力的重要环节；也是引导、激发学生积极思考、培养其观察和思维能力的重要手段；同时，也是教师了解学生，改进教法，进一步提高学习效率的重要依据。为达到考试的目的，作为教师，在考试后要及时搞好试卷分析，有的放矢地进行试卷讲评。我认为考后试卷讲评分析既是考试的最终环节，又是考试与教学之间相互联系的重要链条，考后试卷讲评如何能促使教学达到培养学生的综合能力，促进学生的成长与发展，如何发挥试卷讲评的功能，以此来提高教学效果，弥补学生学习上的欠缺，是我思考已久的问题，在教学中，我通过不断的实践，进行了一些有益的尝试，收到较好的效果，现谈谈我对此粗浅的认识。

如何使数学课堂变成趣味课堂

兴趣是最好的老师.充满情趣的课堂能使学生乐学,好学,能达到事半功倍的课堂教学效果.在多年的教学实践中,我做了如下尝试.

浅谈艺术真实的特征

艺术,尤其是叙事艺术,是理解、反映和阐释对象世界的认识活动。认识活动的价值取向是以"理性"求"真知"。倘若不能正确的认识世界和自我,那么对"善"和"美"的评价就失去了根基与凭据。"真"是艺术审美价值追求的基础。然而,艺术对"真"的探求既不同于生活真实,又有别于科学真实,而是主体把"内在的尺度"运用到对象世界中去,经过艺术创造,与"善"、"美"共生共存的审美化得真实。