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在中小学开展民族传统文化艺术教育的研究——剪纸在教学中的初步实践研究
被引量:
1
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作者
朱晓丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第19期203-203,共1页
随着新课程改革的推进,更强调学生个性的多样化,以培养学生实践能力、创新精神为核心,让学生主动掌握知识的过程中发展自身的能力,促进学生全面发展。在中小学艺术教育中进行剪纸教学,可以锻炼学生的动手动脑能力,培养学生的审美意识、...
随着新课程改革的推进,更强调学生个性的多样化,以培养学生实践能力、创新精神为核心,让学生主动掌握知识的过程中发展自身的能力,促进学生全面发展。在中小学艺术教育中进行剪纸教学,可以锻炼学生的动手动脑能力,培养学生的审美意识、创新精神和热爱中华民族传统工艺的热情,既符合了新课程改革的要求又弘扬了民族文化。
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关键词
艺术教育
剪纸
中小学
传统文化
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职称材料
题名
在中小学开展民族传统文化艺术教育的研究——剪纸在教学中的初步实践研究
被引量:
1
1
作者
朱晓丽
机构
河南省漯河市郾城区李集镇初级中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第19期203-203,共1页
文摘
随着新课程改革的推进,更强调学生个性的多样化,以培养学生实践能力、创新精神为核心,让学生主动掌握知识的过程中发展自身的能力,促进学生全面发展。在中小学艺术教育中进行剪纸教学,可以锻炼学生的动手动脑能力,培养学生的审美意识、创新精神和热爱中华民族传统工艺的热情,既符合了新课程改革的要求又弘扬了民族文化。
关键词
艺术教育
剪纸
中小学
传统文化
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在中小学开展民族传统文化艺术教育的研究——剪纸在教学中的初步实践研究
朱晓丽
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
1
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