谈物理教学中创新能力的培养

素质教育的核心是创新思维和实践能力的培养．有关专家认为，创新不足是制约提高我国国际竞争力的主要因素．21世纪是科学与技术革命更加深入的世纪，是竞争更加激烈．变化更加迅速，创新更加层出不穷的世纪，在这个充满竞争的世界里。虽然我国在日新月异地进步，但仍然底子薄，资源有限，人口众多，要摆脱贫困，跻身于世界发达国家的行列，就需要培养成千上万的具有创造能力的人才．因此．对于学校教育来说，培养学生的创新能力，无论对国家还是对个人都具有重要意义．那么，在物理教学中怎样培养学生的创新能力呢？笔者在这里略陈管见，愿与中学物理教学界同仁共同探讨．

让地理知识在试卷讲评中升华

进入高三以后，学生的考试会越来越频繁，专题训练和模拟考试显著增多。众所周知高三学生的时间是非常紧的，那么对于地理学科来讲，如何充分发挥试卷讲评课的作用，使学生能在试卷的讲评中把所学的地理知识进行矫正、巩固、充实、完善和深化，进而升华为一种考试能力呢？结合多年的教学实践讲一下我的点滴感受。

高三数学复习备考方略

在切实重视基础知识的落实中同时应重视基本技能和基本方法的培养;也要高度重视教材,针对教学大纲所要求的内容和方法,把主要精力放在教材的落实上;还要研究《考试说明》,分析高考试题。

浅谈数学学习方略

学习数学不仅要有强烈的学习愿望和学习热情,而且还要有科学的学习方法。