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职业学校实施素质教育的思考
1
作者
毛明海
毛晓峰
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1999年第4期33-34,共2页
随着教育改革的深化,一场以素质教育为特征的深刻变革正在教育思想领域和教育教学一线全面铺开,对素质教育的研究与实践日益深入,积累了丰富的经验,创造出一批实施素质教育的成功模式,如“成功教育”、“创造教育”、“愉快教育”、“...
随着教育改革的深化,一场以素质教育为特征的深刻变革正在教育思想领域和教育教学一线全面铺开,对素质教育的研究与实践日益深入,积累了丰富的经验,创造出一批实施素质教育的成功模式,如“成功教育”、“创造教育”、“愉快教育”、“和谐教育”等.但是,由于传统观念的影响,对于素质教育理论体系的完善和具体实践操作过程中所取得的成就.基本上还局限于基础教育领域.
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关键词
职业学校
实施素质教育
高等职业教育
培养目标
职业教育领域
专业技能训练
成功教育
和谐教育
研究与实践
教育改革
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职称材料
题名
职业学校实施素质教育的思考
1
作者
毛明海
毛晓峰
机构
河南省潢川县一职高
出处
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1999年第4期33-34,共2页
文摘
随着教育改革的深化,一场以素质教育为特征的深刻变革正在教育思想领域和教育教学一线全面铺开,对素质教育的研究与实践日益深入,积累了丰富的经验,创造出一批实施素质教育的成功模式,如“成功教育”、“创造教育”、“愉快教育”、“和谐教育”等.但是,由于传统观念的影响,对于素质教育理论体系的完善和具体实践操作过程中所取得的成就.基本上还局限于基础教育领域.
关键词
职业学校
实施素质教育
高等职业教育
培养目标
职业教育领域
专业技能训练
成功教育
和谐教育
研究与实践
教育改革
分类号
G71 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
职业学校实施素质教育的思考
毛明海
毛晓峰
《河南科技学院学报(社会科学版)》
1999
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