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中学思品教学中学生创造能力的培养
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作者 赵鸣华 《中华少年》 2017年第36期25-26,共2页
本文阐述了我对创造性学习的认识和体验,思品教学过程中学生的新颖的思维方式,独特的见解和丰富的想象力等,对于培养学生的开创精神具有十分重要的意义。
关键词 教学 培养 创造
原文传递
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