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艺术领域“表现与创造”教学活动的组织策略——以中班创意彩泥活动《美丽的瓶子》为例
1
作者
吴际云
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2014年第2期4-5,共2页
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)针对不同年龄段的幼儿“表现与创造”活动提出了具体的发展目标和指导建议,为教师艺术领域“表现与创造”的教学活动提供了明确的思路。下面结合中班创意彩泥活动“美丽的瓶子”,阐...
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)针对不同年龄段的幼儿“表现与创造”活动提出了具体的发展目标和指导建议,为教师艺术领域“表现与创造”的教学活动提供了明确的思路。下面结合中班创意彩泥活动“美丽的瓶子”,阐述《指南》引领下幼儿园美术教学活动中“表现与创造”的组织策略。
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关键词
教学活动
组织策略
创意
中班
艺术
儿童学习
幼儿园
年龄段
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职称材料
韵律——竹之音
2
作者
吴际云
《早期教育(幼教·教育教学)》
2017年第7期58-59,共2页
在一次户外活动中,我发现一位小朋友捡到一小节竹子,然后就拿着小木棍边敲边哼唱,这个场景让我联想到云南少数民族精彩绝伦的竹乐演奏。既然孩子们喜欢敲敲打打,对声音有一种天生的敏感,能不能用竹子制作一些乐器呢?于是竹质教玩具应...
在一次户外活动中,我发现一位小朋友捡到一小节竹子,然后就拿着小木棍边敲边哼唱,这个场景让我联想到云南少数民族精彩绝伦的竹乐演奏。既然孩子们喜欢敲敲打打,对声音有一种天生的敏感,能不能用竹子制作一些乐器呢?于是竹质教玩具应运而生,我们利用这些教玩具开展的打击乐活动不仅深受幼儿喜爱,而且还发展了他们的音乐能力、合作能力、协调能力。
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关键词
竹子
韵律
云南少数民族
户外活动
音乐能力
合作能力
协调能力
小朋友
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职称材料
沙包风波
3
作者
王守青
《早期教育(幼教·教育教学)》
2012年第7期40-40,共1页
户外活动的时间到了,我组织孩子们玩沙包。孩子们有的踢、有的抛、有的接,玩得非常投入。
关键词
沙包
风波
户外活动
孩子
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职称材料
荷塘里的秘密
4
作者
叶秀丽
《儿童与健康》
2015年第1期42-43,共2页
科学领域的培养目标是要培养幼儿对“周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲:能运用各种感官,动手动脑,探究问题。”科学小制作具有直观形象的特点,能有效解决幼儿科学探索过程中的问题。同时,在我们的日常生活中会存在很多的...
科学领域的培养目标是要培养幼儿对“周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲:能运用各种感官,动手动脑,探究问题。”科学小制作具有直观形象的特点,能有效解决幼儿科学探索过程中的问题。同时,在我们的日常生活中会存在很多的废旧物品,只要施以智慧、巧加装饰,就能激发幼儿对科学的认识兴趣和探究欲望。
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关键词
儿科学
制作
废旧物品
求知欲
好奇心
幼儿
原文传递
有趣的线
5
作者
叶秀丽
王英丽
《儿童与健康》
2013年第7期46-47,共2页
幼儿园绘画材料多以彩笔、油画棒为主,我园美术室的这组环境创设,突破了传统的表现形式,在引导幼儿欣赏美术作品美的同时具有以下教育作用:
关键词
美术作品
教育作用
幼儿园
原文传递
题名
艺术领域“表现与创造”教学活动的组织策略——以中班创意彩泥活动《美丽的瓶子》为例
1
作者
吴际云
机构
河南省濮阳市中原油田培训中心第一幼儿园
出处
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2014年第2期4-5,共2页
文摘
《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)针对不同年龄段的幼儿“表现与创造”活动提出了具体的发展目标和指导建议,为教师艺术领域“表现与创造”的教学活动提供了明确的思路。下面结合中班创意彩泥活动“美丽的瓶子”,阐述《指南》引领下幼儿园美术教学活动中“表现与创造”的组织策略。
关键词
教学活动
组织策略
创意
中班
艺术
儿童学习
幼儿园
年龄段
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
韵律——竹之音
2
作者
吴际云
机构
河南省
濮阳市
中原油田
培训
中心
中心
第一
幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2017年第7期58-59,共2页
文摘
在一次户外活动中,我发现一位小朋友捡到一小节竹子,然后就拿着小木棍边敲边哼唱,这个场景让我联想到云南少数民族精彩绝伦的竹乐演奏。既然孩子们喜欢敲敲打打,对声音有一种天生的敏感,能不能用竹子制作一些乐器呢?于是竹质教玩具应运而生,我们利用这些教玩具开展的打击乐活动不仅深受幼儿喜爱,而且还发展了他们的音乐能力、合作能力、协调能力。
关键词
竹子
韵律
云南少数民族
户外活动
音乐能力
合作能力
协调能力
小朋友
分类号
G613.5 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
沙包风波
3
作者
王守青
机构
河南省
濮阳市
中原油田
培训
中心
集输
第一
幼儿园
出处
《早期教育(幼教·教育教学)》
2012年第7期40-40,共1页
文摘
户外活动的时间到了,我组织孩子们玩沙包。孩子们有的踢、有的抛、有的接,玩得非常投入。
关键词
沙包
风波
户外活动
孩子
分类号
G615 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
荷塘里的秘密
4
作者
叶秀丽
机构
河南省
濮阳市
中原油田
培训
中心
采油
第一
幼儿园
出处
《儿童与健康》
2015年第1期42-43,共2页
文摘
科学领域的培养目标是要培养幼儿对“周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲:能运用各种感官,动手动脑,探究问题。”科学小制作具有直观形象的特点,能有效解决幼儿科学探索过程中的问题。同时,在我们的日常生活中会存在很多的废旧物品,只要施以智慧、巧加装饰,就能激发幼儿对科学的认识兴趣和探究欲望。
关键词
儿科学
制作
废旧物品
求知欲
好奇心
幼儿
分类号
R72 [医药卫生—儿科]
原文传递
题名
有趣的线
5
作者
叶秀丽
王英丽
机构
河南省
濮阳市
中原油田
培训
中心
采油
第一
幼儿园
出处
《儿童与健康》
2013年第7期46-47,共2页
文摘
幼儿园绘画材料多以彩笔、油画棒为主,我园美术室的这组环境创设,突破了传统的表现形式,在引导幼儿欣赏美术作品美的同时具有以下教育作用:
关键词
美术作品
教育作用
幼儿园
分类号
R193 [医药卫生—卫生事业管理]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
艺术领域“表现与创造”教学活动的组织策略——以中班创意彩泥活动《美丽的瓶子》为例
吴际云
《早期教育(家教·亲子共玩)》
2014
0
下载PDF
职称材料
2
韵律——竹之音
吴际云
《早期教育(幼教·教育教学)》
2017
0
下载PDF
职称材料
3
沙包风波
王守青
《早期教育(幼教·教育教学)》
2012
0
下载PDF
职称材料
4
荷塘里的秘密
叶秀丽
《儿童与健康》
2015
0
原文传递
5
有趣的线
叶秀丽
王英丽
《儿童与健康》
2013
0
原文传递
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