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即兴创编活动让学生爱上音乐课
1
作者
孙瑞萍
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第15期54-54,共1页
学生们喜欢音乐,但不喜欢上音乐课,是现在音乐教学的一种普遍的现象。音乐教学的根本目的不只是让学生在课内多学几首歌曲,多听几首好的作品,而是在有限的教学时间内,多渠道地激发学生学习音乐的兴趣,把枯燥无味的学唱课“活”起来,让...
学生们喜欢音乐,但不喜欢上音乐课,是现在音乐教学的一种普遍的现象。音乐教学的根本目的不只是让学生在课内多学几首歌曲,多听几首好的作品,而是在有限的教学时间内,多渠道地激发学生学习音乐的兴趣,把枯燥无味的学唱课“活”起来,让死气沉沉的音乐课堂“动”起来,让学生爱上音乐课。
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关键词
教学时间
多渠道
“活”
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职称材料
题名
即兴创编活动让学生爱上音乐课
1
作者
孙瑞萍
机构
河南省濮阳市华龙区东环路小学
出处
《试题与研究(教学论坛)》
2016年第15期54-54,共1页
文摘
学生们喜欢音乐,但不喜欢上音乐课,是现在音乐教学的一种普遍的现象。音乐教学的根本目的不只是让学生在课内多学几首歌曲,多听几首好的作品,而是在有限的教学时间内,多渠道地激发学生学习音乐的兴趣,把枯燥无味的学唱课“活”起来,让死气沉沉的音乐课堂“动”起来,让学生爱上音乐课。
关键词
教学时间
多渠道
“活”
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
即兴创编活动让学生爱上音乐课
孙瑞萍
《试题与研究(教学论坛)》
2016
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