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在生活中找 从儿童中来——部编教材二年级上册《语文园地四·写话》教学反思
1
作者
何风彩(执教人)
徐承芸(点评人)
《小学语文》
2018年第11期52-54,共3页
留言条是学生在日常生活中经常使用的一种文体,“学写留言条”是部编义务教育语文教科书(简称“部编教材”)二年级上册《语文园地四》的写话练习。本次教学,我确定的教学目标有三个:一是学生能掌握正确的留言条格式,二是学生写留...
留言条是学生在日常生活中经常使用的一种文体,“学写留言条”是部编义务教育语文教科书(简称“部编教材”)二年级上册《语文园地四》的写话练习。本次教学,我确定的教学目标有三个:一是学生能掌握正确的留言条格式,二是学生写留言条时能做到内容清楚明了,三是学生在具体的生活情境中会使用留言条进行交流。
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关键词
《语文园地四》
二年级上册
教学反思
日常生活
写话练习
教材
儿童
留言条
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题名
在生活中找 从儿童中来——部编教材二年级上册《语文园地四·写话》教学反思
1
作者
何风彩(执教人)
徐承芸(点评人)
机构
河南省濮阳市华龙区开德小学
江西省教育厅教学教材研究室
出处
《小学语文》
2018年第11期52-54,共3页
文摘
留言条是学生在日常生活中经常使用的一种文体,“学写留言条”是部编义务教育语文教科书(简称“部编教材”)二年级上册《语文园地四》的写话练习。本次教学,我确定的教学目标有三个:一是学生能掌握正确的留言条格式,二是学生写留言条时能做到内容清楚明了,三是学生在具体的生活情境中会使用留言条进行交流。
关键词
《语文园地四》
二年级上册
教学反思
日常生活
写话练习
教材
儿童
留言条
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
在生活中找 从儿童中来——部编教材二年级上册《语文园地四·写话》教学反思
何风彩(执教人)
徐承芸(点评人)
《小学语文》
2018
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