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题名如何进行小学数学课堂教学
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作者
王洁茹
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机构
河南省濮阳市华龙区胜利办中心校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第12期93-93,共1页
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文摘
小学数学新教材使课堂教学发生了可喜的变化,学生思维活跃,敢于质疑,愿意与同学、老师交流,勇于发表不同见解,乐于表现自己。一个体现师生交往互动、学生自主探究学习的课堂教学模式逐步形成,从而使数学课堂教学达到了比较理想的效果。
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关键词
小学数学
课堂教学
情境
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名如何进行小学数学课堂教学
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作者
王洁茹
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机构
河南省濮阳市华龙区胜利办中心校
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第11期93-93,共1页
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文摘
小学数学新教材使课堂教学发生了可喜的变化,学生思维活跃,敢于质疑,愿意与同学、老师交流,勇于发表不同见解,乐于表现自己。一个体现师生交往互动、学生自主探究学习的课堂教学模式逐步形成,从而使数学课堂教学达到了比较理想的效果。
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关键词
小学数学
课堂教学
情境
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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