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“群文阅读”选文的意义
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作者 刘素珍 《语文天地》 2016年第3期70-71,共2页
语文阅读教学一直是以语文教材为依托的,但是仅仅从语文教材出发的阅读教学限制了教师的教学思维,也限制了学生的阅读。"群文阅读"的出现,预示着挑战传统语文阅读教学模式时代的到来。群文阅读,赋予了我们"编者"的身份,让我们拥有... 语文阅读教学一直是以语文教材为依托的,但是仅仅从语文教材出发的阅读教学限制了教师的教学思维,也限制了学生的阅读。"群文阅读"的出现,预示着挑战传统语文阅读教学模式时代的到来。群文阅读,赋予了我们"编者"的身份,让我们拥有了"选择"的自由和责任,我们可以在一定的范围内,以自己对语文的认识与理解,组合起一定数量的"群文",实践自己心目中理想的语文课堂。所以推行"群文阅读"的课堂模式,势在必行。"群文阅读"的课堂教学中,课堂时间有限,阅读内容丰富,所以选文意义重大。 展开更多
关键词 语文阅读教学 意义 选文 语文教材 阅读教学模式 教学思维 语文课堂 课堂模式
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