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题名浅谈小学低年级识字写字能力培养
被引量:1
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作者
孙利芬
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机构
河南省濮阳市濮阳工业园区西七宝寨小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2017年第13期218-219,共2页
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基金
濮阳工业园区教育科学规划项目+课题名称:小学低年级识字写字能力培养与研究+课题编号:【2016】JKGH03.
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文摘
《小学语文课程标准》要求,小学阶段的识字量是很大的,要求能读准字音,认清字形,了解字义,并能正确地书写运用。因此,“识字写字是阅读和写作的基础,是低年级的教学重点。”识字教学是低年级语文教学的重要内容,也是教学的难点。怎样才能使这些刚上学的孩子将这些比较枯燥的字,记得牢,写得好,而且能正确运用呢?
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关键词
小学低年级
识字量
能力培养
写字
《小学语文课程标准》
低年级语文教学
教学重点
小学阶段
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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题名我党求真务实的优良传统与现实路径探析
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作者
江玉桥
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机构
河南省濮阳市工业园区
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出处
《经济师》
2010年第3期50-51,共2页
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文摘
求真务实是辩证唯物主义和历史唯物主义一以贯之的科学精神,是我们党的思想路线的核心内容,也是党的优良传统和共产党人应该具备的政治品格。大兴求真务实之风是贯彻落实科学发展观的内在要求,是推进党的建设新的伟大工程的必然抉择。要切实做到求真务实,就必须善于察实情、敢于讲实话、勇于鼓实劲、长于出实招、真正办实事、着力求实效。
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关键词
求真务实
优良传统
现实路径
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分类号
D64
[政治法律—中外政治制度]
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题名微课视频加导学课堂教学模式的研究
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作者
栾国献
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机构
河南省濮阳市濮阳工业园区昌湖中心小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2018年第8期108-108,共1页
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基金
濮阳市教育科学规划课题课题类别:综合类课题名称《互联网+背景下“微课视频+导学课堂教学模式的研究》课题批准号[2017]JKGH167
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文摘
基于微课的导学模式设计是在遵循导学模式设计的原则、把握导学模式设计的内容与特点的基础上构建的,主要内容包括课前自主学习活动设计、课堂导学活动设计与课后自主学习活动设计三个部分.
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关键词
微课
基于微课的导学模式
导学模式设计
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
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题名浅谈小学生阅读能力的培养
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作者
陈慧敏
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机构
河南省濮阳市濮阳工业园区李信明德中心小学
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出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第36期227-227,共1页
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基金
濮阳市教育科学规划项目:濮阳低、中年级小学生阅读能力的研究.课题编号:【2016】JKGH114
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文摘
阅读教学是小学语文的重要任务,特别是在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用,直接关系到识字写字、写作、口语交际教学等各个方面。
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关键词
激发兴趣
提高能力
口语交际
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名领导干部应作带头维护制度的模范
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作者
江玉桥
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机构
河南省濮阳市工业园区
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出处
《党建》
2010年第5期48-48,共1页
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文摘
古语云:“天下之事,不难于立法,而难于法之必行。”领导干部的率先垂范是各项制度真正落实和严格执行的关键,因而必须带头执行制度,自觉维护制度。
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关键词
执行制度
领导干部
维护
模范
率先垂范
立法
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分类号
D262.3
[政治法律—中共党史]
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