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从“声”抓“心”——让课堂富有生命力
1
作者
罗永利
《新课程学习》
2012年第10期78-78,共1页
俗话说:一出好戏是从好的序幕开始的,一篇好的新闻报道是由简捷的导语开始的,一部激扬、能引发共鸣的乐章是由优美的序曲开始的,一节成功的好课也是从引人入胜的精彩导人开始的。“良好的开端是成功的一半。”教师如果从导人开始就...
俗话说:一出好戏是从好的序幕开始的,一篇好的新闻报道是由简捷的导语开始的,一部激扬、能引发共鸣的乐章是由优美的序曲开始的,一节成功的好课也是从引人入胜的精彩导人开始的。“良好的开端是成功的一半。”教师如果从导人开始就能“一石激起千层浪”,像磁铁一样,一下子把学生的心吸引过来,必然能激起学生参与教学活动的积极性和主动性,从而有效地提高课堂效率。作为一线教师,在课堂教学实践中,我曾做过很多尝试,总结了课前引入的一些方法。
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关键词
课堂效率
生命
学生参与
新闻报道
教学活动
教学实践
教师
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职称材料
题名
从“声”抓“心”——让课堂富有生命力
1
作者
罗永利
机构
河南省濮阳市清丰县仙庄镇左家小学
出处
《新课程学习》
2012年第10期78-78,共1页
文摘
俗话说:一出好戏是从好的序幕开始的,一篇好的新闻报道是由简捷的导语开始的,一部激扬、能引发共鸣的乐章是由优美的序曲开始的,一节成功的好课也是从引人入胜的精彩导人开始的。“良好的开端是成功的一半。”教师如果从导人开始就能“一石激起千层浪”,像磁铁一样,一下子把学生的心吸引过来,必然能激起学生参与教学活动的积极性和主动性,从而有效地提高课堂效率。作为一线教师,在课堂教学实践中,我曾做过很多尝试,总结了课前引入的一些方法。
关键词
课堂效率
生命
学生参与
新闻报道
教学活动
教学实践
教师
分类号
Q10 [生物学—普通生物学]
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题名
作者
出处
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1
从“声”抓“心”——让课堂富有生命力
罗永利
《新课程学习》
2012
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