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浅谈思想政治课教学中创新能力的培养
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作者 刘江红 《中学政史地(教学指导)》 2008年第2期7-9,共3页
创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是知识经济时代,随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创新意识和创新能力已成为素质教育的核心。如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等... 创新是民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。21世纪是知识经济时代,随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开,培养学生的创新意识和创新能力已成为素质教育的核心。如何培养学生的创新能力是摆在每一位思想政治课教师眼前的头等大事。下面笔者就思想政治课教学中如何培养学生的创新能力,谈谈自己的认识。 展开更多
关键词 思想政治课 创新能力 培养 教学 知识经济 课程改革 基础教育 素质教育
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如何做一名优秀的化学教师
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作者 夏红军 《课程教育研究(学法教法研究)》 2017年第16期91-91,共1页
我做为一名化学教研员,根据多年的从教经验,认为一个优秀的化学教师应该具备以下几个方面的基本功。一、具备广博的基础知识和过硬的学科专业知识过硬的学科专业知识是保障每一位化学教师能正确理解和解释化学教材中的每一个知识点的... 我做为一名化学教研员,根据多年的从教经验,认为一个优秀的化学教师应该具备以下几个方面的基本功。一、具备广博的基础知识和过硬的学科专业知识过硬的学科专业知识是保障每一位化学教师能正确理解和解释化学教材中的每一个知识点的关键。需要广博的基础知识,这取决于我们的培养对象,我们的培养目标是全面发展,对社会、对国家有用的人才。随着社会的发展和进步,一个学科不再是单一的,各个学科相互交叉,相互渗透,趋于综合化,单有过硬的学科专业知识难以适应化学学科发展的需要。因此,要多学习,多积累,厚积才能薄发,才能在课堂上游刃有余,魅力无穷,风采无限。因此,建议大家要勤学习,向教材和课标学学习。熟读教材,耐心的读、仔细的读,惊叹北京著名小语教师吴琼老师,她讲课用不着拿课本,对小学六年十二册教材倒背如流。以及每一部分在课表中的要求都是了如指掌。特别是新课改,实行了不同版本的教材,我们都要去研读。 展开更多
关键词 化学教师 学科专业知识 化学教材 基础知识 培养对象 全面发展 培养目标 化学学科
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