期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅议社会实践是当代中学生心理成长的有效途径
1
作者
谢金英
《大观周刊》
2012年第43期300-300,共1页
当今社会的发展对中学生提出了更高的要求,而社会实践是促进中学生心理成长、实现身心健康发展的一个重要课题。当代中学生心理成长的途径是多样的,积极参加社会实践是其中最有效、最重要的部分。在实践中加强中学生在学习之余与社会...
当今社会的发展对中学生提出了更高的要求,而社会实践是促进中学生心理成长、实现身心健康发展的一个重要课题。当代中学生心理成长的途径是多样的,积极参加社会实践是其中最有效、最重要的部分。在实践中加强中学生在学习之余与社会的联系,培养其实践能力,了解社会、服务社会,是实现中学生全面发展、心理健康成长的不二选择。
展开更多
关键词
中学生
心理成长
社会实践
下载PDF
职称材料
题名
浅议社会实践是当代中学生心理成长的有效途径
1
作者
谢金英
机构
河南省濮阳市范县第一高级中学
出处
《大观周刊》
2012年第43期300-300,共1页
文摘
当今社会的发展对中学生提出了更高的要求,而社会实践是促进中学生心理成长、实现身心健康发展的一个重要课题。当代中学生心理成长的途径是多样的,积极参加社会实践是其中最有效、最重要的部分。在实践中加强中学生在学习之余与社会的联系,培养其实践能力,了解社会、服务社会,是实现中学生全面发展、心理健康成长的不二选择。
关键词
中学生
心理成长
社会实践
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅议社会实践是当代中学生心理成长的有效途径
谢金英
《大观周刊》
2012
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部