如何增强小学数学课堂教学的互动性

一直以来强调教学互动性,就是要体现出学生作 为课堂主人,要积极在教学中参与各个环节,教师也要改变以 往课堂上的灌输思路,让学生形成主动学习的思维及积极性。小学数学课中如何提升师生活动的互动性,是教师要思考的问 题。解决这一难题,可以让学生在小学数学课中有更加积极的 表现,并获得更高的成就感,这样可以让学生体现出更好的自 学能力,为数学课创设互动性良好,并且和谐的课堂氛围。本 文分析如何加强小学数学课的互动性,提升学生在小学数学课 中的参与度。

浅谈小学语文综合学习指导要点例谈

现代教育对受教育者的要求,已经不仅是“学到什么”,而且最重要的是“学会怎样学习”。一篇篇小语课文,无非是个例子,把一篇篇课文读懂不是最终目的,学会怎样学懂一篇篇课文才是最终目的。要让学生学会学习小语的方法,必须认识小语学法的特性,明确指导要求,才能运用恰当的指导方法。

小学数学课堂中阅读教学策略探究

阅读教学是小学数学的重要组成部分,是培养学生阅读能力和语言表达能力的主场。随着新课改的不断深化,小学数学阅读教学也被赋于了更高的要求,这就需要教师能够运用有效性教学策略,来提升阅读教学的质量,促进学生的全面发展。

看图写话——开启儿童写作之路的钥匙

实施新课改以来,我们完全改变了陈旧的教学模式,经历了由以前的教师“牵着”学生去学到现在的学生主动学习的历程,教师们终于将课堂真正地还给了学生。作为低年级的语文老师我认识到,何不在这个大的课程改革下,将我们低年级学生的看图写作想办法提高呢?

丰收晚会

联词:麦子玉米化肥根本中秋节辽阔宁静音乐宁静的中秋节夜晚,一场别开生面的丰收晚会正在辽阔的田野上举行。瞧,第一个出场的是金发飘飘的玉米小姐。伴随着美妙的音乐,她婀娜的舞姿博得了观众的阵阵喝彩。随后,一粒粒饱满的麦子兄弟蹦蹦跳跳地上了台,一下子就把大家的目光吸引住了。观众大声问他们怎么长得那么饱满,他们微微一笑说:"人类有了先进的育种技术,再加上化肥的帮忙,收成根本不用担心!"在大家的惊叹声中,丰收晚会继续精彩地进行……

我不怕壁虎了

壁虎是消灭蚊虫的高手，可我从小就特别害怕壁虎，见了它们总会吓得‘‘哇哇”大哭。