三年反思成名师——参加第六届河南省最具智慧力班主任评选随想

2017年10月28?29日,河南省各地市遴选、推荐出来的优秀班主任,历经前期资格审查、网上投票,25位入围班主任于10月28日重阳节上午在历史文化 名城中的名校一~南阳市第十三中学,再次经过现 场演讲、教育案例分析答辩、评委嘉宾和现场1500余名观众的当场投票,灵宝市焦村一中杨晓辉老师魅力展示,智慧解读,以感人至深的事迹,过硬的专业 素养和精彩的演讲答辩,不负众望,实力挺进第六届 河南省最具智慧力班主任的前八强,成为河南省最 具智慧力十佳班主任之一。为我市基础教育增添了浓墨重彩的一笔,这也是代表着焦村一中、灵宝、三门峡市教育人的精彩绽放!

高效课堂之小组合作学习

在新课改的浪潮中，“以学生为中心”的教育理念正逐步深入广大教师的心，以倡导学生合作探究为主的新的教学模式也随之走进课堂，那么在课堂教学中应如何高效实施合作学习呢？针对这个问题，谈几点自己的看法。

运用教学模式提高思想品德课堂效率

在素质教育的前提下，响应灵宝市“惜时增效，轻负高效”的指导思想。我校结合自身实践，创出具有特色的“指导自学，以练促能”模式。突出“以生为本”的教育理念，强调一切着眼于学生的未来，让学生在体验、感悟中学会共处，学会做人、做事。教师就要更新教育观念，探讨新的教学方法，教师要引导学生“学教材”，让学生以教材为载体，以体验为背景，以感悟为主线，尽情张扬个性，抨击火花，激发求知欲，拨动智慧弦，照亮人生路。另外，课堂教学要充分变“教”为“导”，我们在“导学方式”上进行了有益的探索和研究。

班里这些事--亲情化管理班级浅谈

当了班主任就和两样东西结下不解之缘：书、学生。手中有书，不忘学习；心中有人，不j忘学生。漫步在校园里，穿梭在学生中。班主任工作很累，但身累心可别累，可以尝试亲情化管理，从大的方面去监督，用亲情去影响学生。用心经营，其乐：无穷。下面就说说我们班的这些事。

浅谈初中作文能力的培养

一、从兴趣入手在语文作文教学中，笔者发现在写作文的过程中找到让学生们感兴趣的点很重要。一些学生对写作文不感兴趣，每次写作文都感到很痛苦。根据这种情况，笔者这样告诉学生：“作文是创作活动，每次作文前只要想到我要进行创作了，自然灵感就有了。”

用爱坚守 矢志追求

2014年8月，局党委做出让局直学校领导挂职支教的决定。我响应号召去报名，不料年近七旬的老父亲首先反对：“别人都急着回城，咱为啥还要折腾？”妻子顾虑老养少教和每天孩子的接送；要好的同事也认为如此选择很不值。但我想：人生就要经得起打磨，耐得起寂寞，吃得起苦头，扛得起责任，才会更有价值!

政治课堂高效之我见

每个人对一节课的评价和衡量的标准是不一样的，大家都有自己的尺度。我认为衡量一节好的政治课的标准是学生是否发生变化。这里面的变化主要包括三个方面——学会一点知识、懂得一点道理、引发一点思考。

浅谈构建数学高效课堂的主要策略

高效课堂就是教师在课堂中用最少的投入,而获得最大的课堂收益。教师应学习当代教育教学理论,紧随时代变革的潮流,以先进的教学理念作指导,博采众长,不断积极创造、探索适应发展的高效课堂。

更新观念 创新教学

传统的数学教学,教师讲的多,学生活动少,教法陈旧,学法单一,师生关系紧张,课堂氛围沉闷,教师教得艰苦,学生学得疲惫,最终导致教师厌教,学生厌学。新课程标准要求学生必须具有探索数学知识的能力和对数学知识的灵活运用与创新能力,这就要求教师在课堂上必须转变教学观念,精心组织课堂,调动学生去主动学习,探究知识,从而提高教学质量,提升学生数学素养。

英语课堂如何做到高效

兴趣是一种潜在的素质，它能激发学生对学习活动产生心理上的爱好和追求倾向，它是克服困难，推动学习活动的内在动力。

浅谈班级小组建设和管理

个人的能力是有限的,很多工作需要团队合作才能完成。小组合作要有效首先应做到小组的搭配要和理。小组合作要想长久有效,在管理上就得想办法,方法得当事半功倍,方法不当将会弄巧成拙。

感受互动技术在英语教学中的魅力

随着多媒体网络技术的发展,多媒体教学作为互动式教学的补充被充分利用。而多媒体网络教学则以其形象性、生动性、再现性、先进性、高效性等特点成为现代化教学的一种重要手段,因其具有许多优点而被广泛采用。