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题名利用信息技术优化初中物理实验教学
被引量:6
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作者
王春芳
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机构
河南省焦作市中站区许衡实验学校
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出处
《中学物理教学参考》
2019年第24期F0003-F0003,共1页
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文摘
对初中学生来讲,物理实验不仅是他们建立物理知识,发展相关素养的重要手段,更是激活学生学习兴趣的可靠手段。很多学生一听要做实验,注意力就立马集中起来,如果是某些实验因为条件欠缺被意外取消,学生的失望也是写在脸上,由此可见,物理实验对于初中物理课堂的重要意义。教师在教学过程中要善于对实验教学进行优化,让实验的教学价值充分发挥出来。笔者就结合信息技术在实验教学中的使用,探讨相应的教学策略。
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关键词
学生学习兴趣
物理实验
初中物理课堂
信息技术
初中物理实验教学
物理知识
教学价值
教学策略
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分类号
G632.4
[文化科学—教育学]
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