从“比的应用”看教材解读

正【课例再现】课例片段再现(一)(讲授式)教师出示:"某校有303名学生,男生和女生的人数比是51:50.男、女生各有多少人?"师:303是什么?51:50什么意思?学生在教师一个个小提问的引导下完成此题。

环保·人文·实践－－论生物课程中的环境保护

初中生物作为一门基础的自然科学，环保观念渗透在该学科的方方面面。教材设计中穿插环保理念，课堂教学中渗透环保知识，实验教学中重视环保教育，实践活动中体现环保意识。课程学习有效地增强学生的环保人文意识，教学中引导学生积极参与环保活动，环保才能落实到实处。