浅谈职业学校如何开展实训课教学

本文针对职业学校如何上好实训课提出:职业学校应从领导转变观念,教师提高自身素质以及培养学生的专业兴趣三个方面入手,增加实训课教学时间,加大学生的技能培养力度,促进职业学校的持续发展。

职业高中英语教学中分层教学模式的实践探讨

因材施教是实施有效教学的重要前提。英语作为当今世界上最广泛使用的一种语言工具,已经成为我国各个教育阶段的重点教学科目。但是按照传统的单一教学方法很难实现所有学生的共同发展。分层教学法的应用就可以照顾到学生的个人发展情况,根据学生的学习需要,合理制订教学计划,促使学生的全面发展。本文就职业高中英语教学中分层教学模式的实践展开探讨。

提高课堂巩固率——探索职业中专学生数学成绩提高的方法

随着“普高热”的继续升温,职专生源越来越差已是不争的事实。尽管教师对如此之差的生源早有思想准备,但在具体实施教学方案时,依然显得措手不及,面对大面积的差生,教师有种“黔驴技穷”的无奈。如何面对现实采取有效措施,提高教学质量,本文就课堂教学这一主阵地,从掌握基础知识这一角度,谈谈提高课堂巩固率的看法。

顶点为椭圆上一点和两焦点的三角形面积问题的探讨

本文通过对学生解法中错误的分析,对椭圆内一类三角形(三个顶点分别为椭圆上一点和椭圆的两焦点)面积问题进行了探讨,以达到避免命题错误、把握解题规律的目的.

润物细无声——浅谈音乐在素质教育中的作用

素质教育的目标是全面提升学生的综合素养,音乐不仅可以提升学生的音乐鉴赏能力,更重要的是为素质教育提供了一种学习形式,通过音乐学习综合提升学生各个方面的素养。本文重点描述了音乐对素质教育的影响及作用。

浅谈“打哈欠”在声乐教学中的应用

一、"打哈欠"可以让歌唱者打开喉咙在练声或演唱时,正确的歌唱状态是建立在稳定的喉结、胸腔、口腔、咽腔和鼻腔所构成的混合共鸣的声音管道上的,建立声音管道的第一步则是要打开喉咙。在教学的过程中,常听老师要求学生打开喉咙,尽管一直强调,但收效甚微。尤其是对于一些程度较浅的学生来说,打开喉咙这一简单的动作则是很难做到的。那么,如何让学生顺利打开喉咙呢?要像意大利著名男高音歌唱家费兰科雷利所说的那样:"用低位喉咙状态来演唱,没有别的办法。