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加强地图教学 提高教学质量
1
作者
王文生
《中学政史地(教学指导)》
2008年第4期23-24,共2页
地图是地理教学中不可缺少的工具,被称为地理学的“第二语言”。读图是学生学习地理必须掌握的一项基本技能,也是现今考试中考查学生分析、判断能力的主要手段。下面,对于如何加强地图教学,笔者谈一下自己的认识和做法。
关键词
地图教学
教学质量
地理教学
判断能力
地理学
学生
下载PDF
职称材料
初中语文创新性课堂教学方法之我见
2
作者
刘建芳
《课外语文(下)》
2012年第11期31-31,共1页
随着新课标的不断推进和深化,中学语文教学开始越来越倡导对学生创新能力的培养,开始重视和开发学生的积极性和主动性,本文主要阐述了传统中学语文教学存在的诸多弊端,并在此基础之上,对如何实现语文教学方法的创新给予了合理化建...
随着新课标的不断推进和深化,中学语文教学开始越来越倡导对学生创新能力的培养,开始重视和开发学生的积极性和主动性,本文主要阐述了传统中学语文教学存在的诸多弊端,并在此基础之上,对如何实现语文教学方法的创新给予了合理化建议,希望能给相关人士提供参考和帮助。
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关键词
初中语文
创新性
课堂教学
建议
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职称材料
题名
加强地图教学 提高教学质量
1
作者
王文生
机构
河南省焦作市孟州实验中学
出处
《中学政史地(教学指导)》
2008年第4期23-24,共2页
文摘
地图是地理教学中不可缺少的工具,被称为地理学的“第二语言”。读图是学生学习地理必须掌握的一项基本技能,也是现今考试中考查学生分析、判断能力的主要手段。下面,对于如何加强地图教学,笔者谈一下自己的认识和做法。
关键词
地图教学
教学质量
地理教学
判断能力
地理学
学生
分类号
P28-4 [天文地球—地图制图学与地理信息工程]
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职称材料
题名
初中语文创新性课堂教学方法之我见
2
作者
刘建芳
机构
河南省
焦作市
孟州
市
实验
中学
出处
《课外语文(下)》
2012年第11期31-31,共1页
文摘
随着新课标的不断推进和深化,中学语文教学开始越来越倡导对学生创新能力的培养,开始重视和开发学生的积极性和主动性,本文主要阐述了传统中学语文教学存在的诸多弊端,并在此基础之上,对如何实现语文教学方法的创新给予了合理化建议,希望能给相关人士提供参考和帮助。
关键词
初中语文
创新性
课堂教学
建议
分类号
G623.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
加强地图教学 提高教学质量
王文生
《中学政史地(教学指导)》
2008
0
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职称材料
2
初中语文创新性课堂教学方法之我见
刘建芳
《课外语文(下)》
2012
0
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