学生诗词吟诵能力的培养

吟诵是古诗词的传统读法,是古代教学系统中唯一的诵读方式,也是创作诗词文赋的途径之一。随着国家和社会对国学经典文化的重视,诗词吟诵也日益成为一种重要的教学内容,也是古诗文审美能力的重要体现。一、感受平仄变化,体会音律美小学语文教材中近体诗最多,近体诗有严格的格律,吟诵的方式要求规范统一,讲究诗句的语气停顿、平仄抑扬。