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题名群文阅读,让课内课外都精彩
被引量:1
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作者
刘跃红
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机构
河南省焦作市幸福街小学
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出处
《语文知识》
2017年第6期55-56,共2页
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基金
河南省中小学群文阅读实践研究专项课题"群文阅读中课内阅读与课外阅读的结合策略研究"(qwyd150208006)研究成果
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文摘
苏霍姆林斯基曾说过:'让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。'学生时期的阅读经验会为一个人的生命烙下不可磨灭的印记,使其变得更加丰盈润美、光彩照人。学生除了课内要研读教科书中的篇目,更需要将学到的阅读方法运用于课外阅读的实践中,形成课内外阅读相互补充、相互促进、有效融合的良性循环。怎样将课外阅读与课内阅读有效结合呢?群文阅读的出现为我们找到了方向和途径。
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关键词
群文阅读
文章
课外阅读
课内阅读
课文
课内课外
慈母情
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名我的小秘密
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作者
李纳米
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机构
河南省焦作市幸福街小学五年级
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出处
《快乐作文(高年级版)》
2011年第12期35-35,共1页
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文摘
我又接着给葡萄树浇水,把葡萄树四周的杂草拔掉。妈妈又教我如何给葡萄树松土,告诉我那是为了更好地让葡萄树吸收阳光,听着听着,我浮想联翩起来:我们这些小学生不就像这一棵棵葡萄树吗?老师和父母不就是辛勤的园丁吗?当我们犯错的时候,老师和父母及时给我们纠正,让我们认识到自己的错误,并引以为戒;当我们受挫折的时候,老师和父母更给予我们鼓励,让我们更加坚强;
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关键词
秘密
葡萄
小学生
父母
老师
园丁
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分类号
G623.5
[文化科学—教育学]
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题名从今天开始,我低碳啦
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作者
李纳米
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机构
河南省焦作市幸福街小学四年级
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出处
《小学生作文选刊(中高年级)》
2010年第11期8-10,共3页
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文摘
编辑说
亲爱的小读者,你们对“低碳”这个词都不陌生吧。那你们知道低碳是什么意思吗?为什么要低碳呢?在生活中怎么做才是低碳?低碳生活是不是意味着降低我们的生活水平?低碳生活是不是离我们很遥远?今天你们低碳了吗?
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关键词
《从今天开始
我低碳啦》
小学生
作文
语文学习
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名那一刻,惊心动魄!——记现场观看嫦娥二号卫星发射
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作者
李纳米
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机构
河南省焦作市幸福街小学四(
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出处
《小学生生活》
2011年第4期43-43,共1页
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文摘
2010年10月1日下午,我和家人早早地来到了距离发射现场3公里左右的西昌卫星发射中心青岗坝观礼台,在这儿观看嫦娥二号卫星发射。
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关键词
西昌卫星发射中心
嫦娥
观看
现场
2010年
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分类号
I206.2
[文学—中国文学]
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题名囡囡的青石板路
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作者
尚武卉
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机构
河南省焦作市幸福街小学
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出处
《中国少年文摘》
2010年第19期33-33,共1页
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文摘
外婆家门前的青石板路藏在我心里最深的地方。我最怀念的是灌汤包的香。卖灌汤包的阿婆从青石板路走过,老远就能听到旧推车发出的吱嘎声。
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关键词
《囡囡的青石板路》
儿童文学
散文
尚武卉
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分类号
I287.6
[文学—中国文学]
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