文化铸就学校发展之魂

学校的竞争,归根到底是学校文化的竞争。教育是水,文化是乳,水乳交融,学校发展就有了不竭的动力。从河南省焦作市第四中学的发展,你会发现先进的文化理念、明确的培养目标、鲜明的文化特色以及与之相联的校园环境,无不为学校发展起到了极大的促进作用,可以说,校园文化成就了焦作四中的发展壮大。走进焦作四中,你会亲身体会到清新浓郁、健康向上的文化氛围,感受到这所示范性高中特具的文化特色。

高中化学实验中的几处改进

实验是集理论与实践于一体的科学，非常需要第一线的老师在实践过程中丰富与发展它。化学实验作为化学教学的重要组成部分，担负着对学生进行环保教育和培养学生严谨科学态度的重要职责，并且较之课堂教学更具有直观性。因此，要求教师要身体力行，无论在演示实验还是分组实验时，都要注意减少污染，厉行节约。一方面，严格按照实验操作的要求，节约用量，减少耗材，现象明显，废弃物品不随意丢弃、排放。另一方面，尽量创造条件，改进实验方法。

浅谈课程整合中的生物教学设计

新一轮课程改革在全国范围内开始全面展开，信息技术与课程整合也成为非常重要的议题。教育部在《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出：“大力堆进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”

化学教学培养学生思维能力

中学化学教学中要求培养学生的思维能力、观察能力、实验能力、自学能力等等，其中又以思维能力为教学的核心。

“氧化还原反应”学习中的难点与突破

“氧化还原反应”知识是中学化学中的难点，也是高考中的一个重点，每年的试题中都要涉及。那么在“氧化还原反应”学习的过程中会被哪些地方卡住，怎样才能顺利通过呢？据本人多年来的教学经验总结主要有以下几点。

数学思想方法在高考导数试题中体现的剖析

“知识是数学的躯体，问题是数学的心脏，数学思想方法则是数学的灵魂”，加强数学思想方法教学的重要性不言而喻。导数试题蕴含着很多数学思想方法，挖掘和总结出这些数学思想方法，对我们学习导数有很大的帮助。

不同空间尺度土壤水分研究进展

土壤水分是土壤学与水文学等相关学科研究的重点领域和热门话题,是岩石圈—大气圈—生物圈—水圈中水分循环的关键环节。本研究从小区、坡面、流域、区域四个空间尺度探讨土壤水分时空分布格局及主要影响因子,发现各空间尺度土壤水分的研究侧重点及主控因子均不相同,因此提出了不同空间尺度上土壤水分的未来研究方向,为多方位、多角度、多视野探索土壤水分变异及拓展相关领域的研究提供理论依据。

有趣的锥体上滚实验

高一课本的第一章第二节,在初中认识重力的基础上,进一步学习了重力,尽管从内容上有所增加,但激发学生学习兴趣的实验几乎没有,为了激发学生的学习兴趣,使他们产生好奇心,培养学生的创新意识,笔者设计了锥体上滚实验.

停电示因照明箱

夜晚,家庭或某些公共场所突然停电,周围一片漆黑,既不知道停电原因,也使你陷入黑暗之中,为找不到其他照明替代品而着急,那么,停电示因照明箱能帮助你解决这些问题.……

轻松书写电极反应式

燃料电池的工作原理、电极反应式的考查成为近年高考的热点与难点。书写燃料电池电极反应式的一般方法都是用总反应式减去正极反应式得出负极反应式,这种方法容易出错且耗时s我结合自己的经验,总结了一些技巧a—、原理1.燃料电池的两个电极一般都不参加反应,参加反应的是通到电极上的燃料和氧气,两个电极只是起到传导电子的作用《2.电池的负极一般是含有碳、氢或含有碳氢氧的有机物,其燃烧产物(即氧化产物)在碱性条件中为C032%其余条件中均为co2,碳元素化合价升高,发生氧化还原反虛,所以每种条件下的负极反应式都能以燃料生成co2或⑶32-开始。二、举例说明现以甲烷燃料电池为例,分析在不同的环境下电极反应式的书写方法。1.酸性条件电池负极反应式第一步:ch4=co2。第二步:因为甲烷中的碳为-4价而C02中的碳为+4价。

波长测量的探究与仪器研制

全日制普通高级中学教科书（必修加选修）物理第二册第52页，有一个利用空气柱测声波波长的实验：在盛有水的容器中插入一根两端开口的粗玻璃管，玻璃管上端放一正在发音的音叉，然后慢慢向上一同提玻管与音叉，当管内空气柱达到一定长度时，可以听到较强的声音，这时，从音叉发出进入玻管的声波和经水面反射回来的反射波相叠加，在空气柱内产生驻波。玻璃管开口处为波腹，水面处为波节，空气柱的长度为声波的1／4λ，如下图。

关于纸的拉力的研究及多功能资料袋的制作

当今世界，科技突飞猛进，各种高新技术成果层出不穷，令人眼花缭乱，目不暇接，这些成果都不约而同地指向了一个词——材料，如纳米材料、超导材料、生物材料等等。这说明材料在当今社会的科技发展中有着重要的地位，从高中开始培养我们对于材料科学的兴趣，可以说有着深远的意义。为了从基础抓起，我们就使用生活中很常见的一种材料——纸，作为我们的研究对象。纸具有不少的特性，如韧性、耐压力以及如可燃性等特性，我们仅从力学角度去研究纸的物理性质。通过研究，熟悉力学的基本研究方法，对材料科学也能有一定认识。

巧用非谓语动词助力高考写作

本人曾多次参与高考作文阅卷,深知考生高分作文所在,除了包含所有要点,语言连贯,漂亮的卷面之外,更要关注文章的语言表达,因为地道、流畅、简洁的语言表达更能吸引评卷老师的眼球,获得理想分数。在高考写作中巧用非谓语动词,能彰显考生的语言功底。下面请大家先阅读Version1与Version2两篇习作,仔细体会非谓语动词的妙用。

咬文嚼字话“媛”“间”

2012年年底《咬文嚼字》编辑部公布的“年度十大语文差错”着实给了人们不小的震动，而《咬文嚼字》总编郝铭鉴根据《甄嬛传》中相关情节而推敲“甄嬛”的“嬛”字在这部电视剧里应该读Xuan而不是Huan的观点更是“石破天惊”，

自制并接电话保密器

一对电话线并接两部电话是很常见的事。例如许多家庭客厅放一部电话机，另外并接一部电话机放在卧室，这样无论在客厅还是卧室，接电话或者往外打电话都很方便。

用向量解立体几何探索性问题

立体几何的探索性问题有利于培养学生推理、探索及判断能力,有利于创新思维素质的提高,本文列举三个典型例子以说明.1.

对高三女生体育课组织管理的探讨

高三年级女生在上体育课时，由于学习的压力，容易出现上课迟到、旷课、早退的现象；由于爱好不同，如果再统一内容授课，很容易出现学习兴趣不高，锻炼效果不好等情况。为解决这些问题，本文就三年级女生体育课的组织和管理进行尝试和总结。