关于中职院校建设与发展智能制造专业的思考

智能制造是传统制造业与互联网技术、物联网技术、人工智能技术等深度融合的产物,发展智能制造也是《中国制造2025》行动纲领的战略目标。智能制造专业是焦作技师学院(以下简称学院)的省重点专业,也是新兴的优势精品专业。本文针对学院开设智能制造专业的现状,从专业课程体系建设、专业教学理念转变、智能制造专业发展遇到的困难、专业未来发展方向等方面进行探讨,综合阐述智能制造专业建设的发展思路,以期促进学院整体办学质量的提高。

校企合作式职业教育的误区与反思

我国校企合作式职业教育已经步入误区:在认知层面,校企合作相关概念的分化造成了理解歧异;在行动层面,追求合作形式淹没了对合作本质的探索;在策略层面,外部归因导致了改革创新的惰性思维。追溯校企合作的历史轨迹并分析校企合作的相关概念后认为:校企合作是职业教育办学模式的发展趋势;其相关概念的衍化表明了合作式职业教育各主体间的合作层次和相互关系;任何合作式职业教育的根本目的就是确保满足职业教育工学结合的内在要求。因此,校企合作中的职业院校不能仅仅寻求外部改革策略,还应该挖掘自身潜力从内部寻求改革对策。

大国工匠培养,从职教师资培训开始——中外职教师资培训对我国的启示

经济要发展,科技要进步,人才培养是关键。而关键的关键是提高职业学校教师的素质,因此,大国工匠的培养应从职教师资培训开始。如何培养一支具有理论知识水平又有较高的动手实践能力的"双师型"教师队伍?本文从中外职业教育的师资培训比较中找到了答案。

波状挡边带式输送机输送量分析与计算

波状挡边带式输送机是一种可以大倾角连续输送散状物料的设备,与普通带式输送机、斗式提升机、埋刮板输送机比较,有优越的综合技术性能,被广泛应用于散粮储运业及煤碳、化工、建材、冶金、电力、轻工等诸多行业。首次利用波状挡边带式输送机随输送角度不同、横隔板间物料纵向截面积的变化规律,得到该输送机输送量计算公式。计算公式涵盖了T型、C型、TC型横隔板形式,有助于波状挡边带式输送机设计与应用。

绪论课教学的几点体会

绪论,又叫序言,是教师向学生讲授的第一堂课,是整个课程的序幕。就像一个精彩的节目,节目介绍非常重要。节目介绍的精彩,会使观众乐于买票观看,反之,会使人失去观看的兴趣。但是,由于绪论课不是教材难点,往往会被忽视,从而影响整个教学过程。那么,如何上好绪论课,就成了每一位教师首先要考虑的问题。

浅析中职院校计算机教学中存在的问题

由于计算机信息技术发展突飞猛进，而现在许多中职院校的计算机教学未能跟上当今计算机发展的步伐，使得计算机教育与社会人才需求存在差距，笔者经过近几年的教学实践，认为如今中职院校计算机教育主要存在以下几点问题。一、学生计算机基础水平差异较大,在中职学院，学生对计算机的认知、掌握能力、学习水平参差不齐，直接影响到计算机教学效果。

我国户外运动发展趋势与普及方式

本文采用文献资料法、问卷调查法等研究方法,通过对我国户外运动发展现状的分析研究发现,户外运动在我国发展迅速,而户外运动知识的普及则处于相对落后状态,不利于户外运动的健康发展,亟待更进一步普及。

关于在《机械基础》教学中引入多媒体技术的探讨

本文从合理有效发挥计算机多媒体技术对《机械基础》教学的优化作用方面进行了有益的探讨。一、《机械基础》课程教学现状目前大多数中等职业学校《机械基础》课的教学。

浅析一次性机械设计的概念与应用

文章主要研究了一次性机械设计的相关内容。首先阐述了一次性机械的特征,并将该内容与常规设备对比,全面分析了一次性机械设计特征;其次在该基础上提出基于静强度校验的新设计理念,以某型箭用电动舵机减速装置为例,对一次性机械的静强度设计进行分析,证明了新方法的有效性和可靠性。文章对一次性机械设计的研究和发展具有一定的贡献性作用。

如何提高《机械基础》课的教学效果

《机械基础》是机械类专业的一门基础课,其概念多、原理多,内容抽象、实践性强。由于技工院校的学生大多数基础较差、空间想象力不强、实践经验不足,学校用于教学的教具和设备又普遍缺乏。

职教园区的信息资源共享系统模型研究

本文提出一个基于多Agent的信息资源共享系统模型,实现职教园中各单位乃至各个职教园区之间的教育信息资源的有效共享,改进了传统单一下载,网络超负载,缺乏调度机制,缺乏个性化资源挖掘等缺点。

在化工仿真实习教学中培养学生的能力

化工仿真实习教学是中等职业学校化工类专业教育中的一门重要课程，通过化工仿真教学可以丰富学院化工单元过程及操作的教学手段，提高教学效果，本文论述了如何利用化工仿真教学培养学生的实际操作能力，以及激发学生的学习兴趣。

基于游戏形式的中职理论教学训练系统软件模型的研究

本文从中等职业教育的理论课教学实际出发，提出了一种基于游戏形式的理论教学训练系统的软件模型，目的是利用新的信息化手段，促进中等职业教育教学改革，激发中职院校学生的学习兴趣，提高理论课的教学质量。

基于B/S和C/S混合结构的学生信息管理系统设计

一、C/S与B/S混合结构模型1.客户/服务器(C/S)模式(1)针对性强,交互性好。由于各个客户机上运行的应用程序都是针对特定用户和任务设计的。

电工实习教学中PLC课程的改革

近几年,技校毕业生越来越受到社会的关注。技校毕业生的水平高低、在企业中工作的好坏,直接取决于本专业课程的编排和课程改革情况。对于维修电工专业来说,plc和单片机整合应用越来越广了,因此笔者提出两者相结合的教学思路。

加强技工院校化工专业学生安全教育探析

目前我崮经济建设处于高速增长期，数以亿计文化素质不高的农民工进入劳动力市场，同时部分企业安全生产丛础薄弱，安全生产管理水平不高，再加上化工行业自身的特点，导致我国化工企业安全事故频繁发生。从已发生的各种事故分析，很多原因都是来自于“人”。

多媒体教学课件在技工学校教学中的应用

多媒体技术以其丰富的表现形式和灵活多样的教学手段应用于技工学校课堂教学。学生可以通过多媒体教学课件中的相关演示,快速、准确地掌握所学的技能操作,把理论和实际操作结合起来,达到良好的教学效果。

如何根据数据在TCP/IP模型中的传递方式排查网络故障

TCP/IP起源于20世纪60年代末美国政府资助的一个网络分组交换研究项目,TCP/IP是至今发展最成功的通信协议,它被用于当今所构筑的最大的开放式网络系统Internet中。

浅谈狭平面锉削加工的精度控制

本文主要阐述的是材料厚度为8~12mm、外形面为狭长面的工件,在已有基准边的条件下加工对边的方法。

浅谈食品安全快速检测技术研究及发展

食品安全快速检测技术的应用,不仅对传统检测技术进行了优化升级,也更好地保障了食品安全,推动了食品行业规范、健康发展,促进了人们生活质量的不断改善。当前,国内食品安全问题时有发生,快速精准的食品检测技术对维护食品安全十分重要,本文通过分析食品安全快速检测技术,为食品检测提供参考。